| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-17页 |
| 1.1 研究背景 | 第8页 |
| 1.2 研究思路和框架 | 第8-9页 |
| 1.3 国内外文献综述 | 第9-17页 |
| 1.3.1 国外文献综述 | 第9-11页 |
| 1.3.2 国内文献综述 | 第11-13页 |
| 1.3.3 内生动力研究的心理学渊源 | 第13-17页 |
| 第二章 广西财政系统干部培训现状 | 第17-24页 |
| 2.1 基本概况 | 第17-21页 |
| 2.1.1 管理体制 | 第18-19页 |
| 2.1.2 制度建设 | 第19页 |
| 2.1.3 硬件环境 | 第19-20页 |
| 2.1.4 经费保障 | 第20页 |
| 2.1.5 拓展研究 | 第20-21页 |
| 2.2 管理现状 | 第21-24页 |
| 2.2.1 培训内容取向 | 第21页 |
| 2.2.2 师资队伍建设 | 第21-22页 |
| 2.2.3 培训途径选择 | 第22页 |
| 2.2.4 方法手段创新 | 第22-23页 |
| 2.2.5 培训效果评估 | 第23-24页 |
| 第三章 广西财政系统干部培训内生动力不足的成因分析 | 第24-33页 |
| 3.1 内生动力的内涵和特征 | 第24-25页 |
| 3.2 广西财政系统干部培训内生动力不足的表现 | 第25-27页 |
| 3.2.1 培训动机不纯 | 第26页 |
| 3.2.2 学习目标缺乏 | 第26-27页 |
| 3.2.3 避训现象普遍 | 第27页 |
| 3.2.4 培训质量低下 | 第27页 |
| 3.2.5 培训纪律不佳 | 第27页 |
| 3.3 广西财政系统干部培训内生动力不足的成因 | 第27-33页 |
| 3.3.1 内因分析 | 第27-30页 |
| 3.3.2 外因分析 | 第30-33页 |
| 第四章 提升财政系统干部培训内生动力的对策 | 第33-43页 |
| 4.1 干部培训内生动力建设的基本思路和原则 | 第33-34页 |
| 4.2 强化干部教育培训内生动力建设的主要措施 | 第34-43页 |
| 4.2.1 立足“干部自身”培植内生动力 | 第34-37页 |
| 4.2.2 依托“外部环境”催生内生动力 | 第37-43页 |
| 结束语 | 第43-45页 |
| 参考文献 | 第45-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
| 攻读学位期间发表学术论文目录 | 第49页 |