| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 引言 | 第10-14页 |
| 1.1 问题提出 | 第10-13页 |
| 1.2 研究目的与假设 | 第13页 |
| 1.3 研究意义 | 第13-14页 |
| 1.3.1 理论意义 | 第13页 |
| 1.3.2 实践意义 | 第13-14页 |
| 2 文献综述 | 第14-27页 |
| 2.1 父亲在位 | 第14-17页 |
| 2.1.1 父亲在位的概念 | 第14页 |
| 2.1.2 父亲在位研究现状 | 第14-15页 |
| 2.1.3 父亲在位理论模型 | 第15-17页 |
| 2.1.3.1 人类发展生态学理论 | 第15-16页 |
| 2.1.3.2 父亲在位理论 | 第16-17页 |
| 2.2 亲密关系质量 | 第17-24页 |
| 2.2.0 亲密关系质量的概念 | 第17-18页 |
| 2.2.1 亲密关系质量的相关研究 | 第18-19页 |
| 2.2.2 关于亲密关系的量化测量 | 第19-21页 |
| 2.2.2.1 亲密伴侣接受-拒绝/控制问卷(IPAR/CQ) | 第20页 |
| 2.2.2.2 亲密关系经历量表(ECR)及其中文版 | 第20页 |
| 2.2.2.3 亲密关系信任感量表 | 第20页 |
| 2.2.2.4 婚前亲密关系问卷 | 第20-21页 |
| 2.2.2.5 内隐联结测验(IAT) | 第21页 |
| 2.2.2.6 直接评定法 | 第21页 |
| 2.2.3 亲密关系质量的质化研究 | 第21页 |
| 2.2.4 关于亲密关系的理论模型 | 第21-24页 |
| 2.2.4.1 社会交换理论 | 第21-22页 |
| 2.2.4.2 社会学习理论 | 第22页 |
| 2.2.4.3 依恋理论 | 第22-23页 |
| 2.2.4.4 进化论 | 第23页 |
| 2.2.4.5 社会生态模型 | 第23-24页 |
| 2.3 社会支持 | 第24-25页 |
| 2.3.1 社会支持的概念 | 第24页 |
| 2.3.2 社会支持的相关研究 | 第24-25页 |
| 2.4 伴侣信任 | 第25-27页 |
| 2.4.1 伴侣信任的概念 | 第25-26页 |
| 2.4.2 人际信任的相关研究 | 第26-27页 |
| 3 研究方法 | 第27-34页 |
| 3.1 被试及取样 | 第27页 |
| 3.2 研究程序 | 第27-28页 |
| 3.3 测量工具 | 第28-30页 |
| 3.3.1 父亲在位问卷中文修订版 | 第28-29页 |
| 3.3.2 大学生亲密关系适应问卷 | 第29页 |
| 3.3.3 领悟社会支持量表(PSSS) | 第29-30页 |
| 3.3.4 信任量表(Trust Scale) | 第30页 |
| 3.4 问卷的信效度检验 | 第30-34页 |
| 3.4.1 各研究工具的信度检验 | 第30-32页 |
| 3.4.2 各研究工具的效度检验 | 第32-34页 |
| 4 研究结果 | 第34-51页 |
| 4.1 大学生在四量表上的现状 | 第34-36页 |
| 4.1.1 父亲在位现状 | 第34页 |
| 4.1.2 亲密关系质量现状 | 第34-35页 |
| 4.1.3 领悟社会支持现状 | 第35页 |
| 4.1.4 伴侣信任现状 | 第35-36页 |
| 4.2 各量表在人口学变量上的差异检验 | 第36-47页 |
| 4.2.1 大学生父亲在位问卷在人口学变量上的差异检验 | 第36-39页 |
| 4.2.2 大学生亲密关系适应问卷在人口学变量上的差异检验 | 第39-43页 |
| 4.2.3 领悟社会支持量表在人口学变量上的差异检验 | 第43-45页 |
| 4.2.4 信任量表在人口学变量上的差异检验 | 第45-47页 |
| 4.3 父亲在位、社会支持、伴侣信任、亲密关系质量之间的相关关系 | 第47-51页 |
| 4.3.1 四量表间总的相关关系 | 第47页 |
| 4.3.2 父亲在位各维度与亲密关系质量各维度之间的相关关系 | 第47-48页 |
| 4.3.3 父亲在位各维度与领悟社会支持各维度之间的相关关系 | 第48页 |
| 4.3.4 父亲在位各维度与伴侣信任各维度之间的相关关系 | 第48-49页 |
| 4.3.5 领悟社会支持各维度与伴侣信任各维度之间的相关关系 | 第49页 |
| 4.3.6 领悟社会支持各维度与亲密关系质量维度之间的相关关系 | 第49页 |
| 4.3.7 伴侣信任各维度与亲密关系质量维度之间的相关关系 | 第49-50页 |
| 4.3.8 领悟社会支持、伴侣信任的中介效应分析 | 第50-51页 |
| 5 分析与讨论 | 第51-57页 |
| 5.1 大学生个人基本情况及在四量表上的总体特征分析 | 第51页 |
| 5.2 父亲在位在人口学变量上的差异分析 | 第51-53页 |
| 5.3 亲密关系质量在人口学变量上的差异分析 | 第53-54页 |
| 5.4 社会支持在人口学变量上的差导分析 | 第54-55页 |
| 5.5 伴侣信任在人口学变量上的差异分析 | 第55页 |
| 5.6 四个量表及其各维度之间的相关分析 | 第55-56页 |
| 5.7 领悟社会支持、伴侣信任在父亲在位对亲密关系质量影响中的中介效应分析 | 第56-57页 |
| 6 教育建议 | 第57-59页 |
| 6.1 提升父亲在位水平 | 第57页 |
| 6.2 加强社会支持系统建设 | 第57-58页 |
| 6.3 提高对伴侣的信任水平 | 第58页 |
| 6.4 加深大学生对亲密关系的理解与认识 | 第58-59页 |
| 7 研究结论 | 第59-60页 |
| 参考文献 | 第60-65页 |
| 附录 | 第65-73页 |
| 致谢 | 第73页 |
