| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 绪论 | 第11-18页 |
| 1.1 研究背景 | 第11-13页 |
| 1.1.1 “课程思政”是落实立德树人根本任务的重大举措 | 第11页 |
| 1.1.2 教学设计模式创新是实现“课程思政”的首要环节 | 第11-12页 |
| 1.1.3 融合信息技术是打造“课程思政”金课的重要途径 | 第12-13页 |
| 1.2 问题陈述 | 第13页 |
| 1.3 研究目的和意义 | 第13-14页 |
| 1.3.1 研究目的 | 第13页 |
| 1.3.2 研究意义 | 第13-14页 |
| 1.4 研究内容 | 第14页 |
| 1.5 研究思路和方法 | 第14-18页 |
| 1.5.1 研究思路 | 第14-16页 |
| 1.5.2 研究方法 | 第16-18页 |
| 2 文献综述 | 第18-27页 |
| 2.1 相关概念界定 | 第18页 |
| 2.1.1 思政课程 | 第18页 |
| 2.1.2 课程思政 | 第18页 |
| 2.2 研究的理论基础 | 第18-21页 |
| 2.2.1 教学设计理论 | 第18-20页 |
| 2.2.2 人的全面发展理论 | 第20页 |
| 2.2.3 建构主义学习理论 | 第20-21页 |
| 2.3 研究现状 | 第21-27页 |
| 2.3.1 “课程思政”建设现状 | 第21-22页 |
| 2.3.2 “课程思政”研究现状 | 第22-26页 |
| 2.3.3 综述小结 | 第26-27页 |
| 3 信息技术支持下的“课程思政”教学设计模式构建 | 第27-40页 |
| 3.1 典型教学设计模式分析 | 第27-31页 |
| 3.1.1 肯普的过程模式 | 第27-28页 |
| 3.1.2 基于建构主义的教学设计模式 | 第28-29页 |
| 3.1.3 学教并重的教学设计模式 | 第29-31页 |
| 3.2 教学设计模式基本要素的确定 | 第31-32页 |
| 3.3 “课程思政”教学设计原则 | 第32-33页 |
| 3.3.1 以学习者为中心 | 第32页 |
| 3.3.2 注重学生非智力因素的发展 | 第32-33页 |
| 3.3.3 各教学环节应紧密衔接 | 第33页 |
| 3.4 信息技术支持下的“课程思政”教学设计模式构建 | 第33-40页 |
| 3.4.1 前端分析 | 第34-36页 |
| 3.4.2 教学过程 | 第36页 |
| 3.4.3 教学评价 | 第36页 |
| 3.4.4 信息技术教学工具的作用 | 第36-40页 |
| 4 教学设计模式实施及应用效果分析 | 第40-70页 |
| 4.1 课程选择及依据 | 第40-41页 |
| 4.1.1 课程选择 | 第40页 |
| 4.1.2 课程选择的依据 | 第40-41页 |
| 4.2 大学生职业生涯规划中存在的问题 | 第41-47页 |
| 4.2.1 大学生职业生涯规划调查过程 | 第41-46页 |
| 4.2.2 大学生职业生涯规划中存在的问题梳理 | 第46-47页 |
| 4.3 教学实践 | 第47-61页 |
| 4.3.1 总体规划 | 第47-48页 |
| 4.3.2 第一轮教学实践 | 第48-54页 |
| 4.3.3 第二轮教学实践 | 第54-58页 |
| 4.3.4 第三轮教学实践 | 第58-61页 |
| 4.4 完善教学设计模式 | 第61-62页 |
| 4.5 教学实施效果分析 | 第62-68页 |
| 4.5.1 学生问卷调查及结果分析 | 第62-67页 |
| 4.5.2 教师访谈分析 | 第67-68页 |
| 4.5.3 实践效果总结 | 第68页 |
| 4.6 教学实施中存在的问题与改进建议 | 第68-70页 |
| 4.6.1 “课程思政”教学实施中存在的问题 | 第68-69页 |
| 4.6.2 “课程思政”教学建议 | 第69-70页 |
| 5 结语 | 第70-72页 |
| 5.1 研究结论 | 第70页 |
| 5.2 研究不足与展望 | 第70-72页 |
| 参考文献 | 第72-75页 |
| 致谢 | 第75-76页 |
| 附录 | 第76-91页 |
| 附录一 大学生职业生涯规划调查问卷 | 第76-78页 |
| 附录二 《梦想与职业的无缝对接》教学设计案例 | 第78-81页 |
| 附录三 《生涯规划教育意识的先知先觉》教学设计案例 | 第81-85页 |
| 附录四 《拨开自我认知的历史迷雾》教学设计案例 | 第85-89页 |
| 附录五 “课程思政”实施效果调查问卷 | 第89-90页 |
| 附录六 教师访谈提纲 | 第90-91页 |
| 攻读硕士学位期间取得的科研成果 | 第91页 |
