| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第一章 前言 | 第8-13页 |
| 1.1 课题的选题背景 | 第8-9页 |
| 1.2 国内外的研究现状 | 第9-11页 |
| 1.2.1 国外的研究现状 | 第9-10页 |
| 1.2.2 国内的研究现状 | 第10-11页 |
| 1.3 本课题研究的目的意义 | 第11-13页 |
| 第二章 初中物理综合实践活动的理论基础 | 第13-18页 |
| 2.1 概念界定 | 第13-14页 |
| 2.2 活动教学理论 | 第14-15页 |
| 2.3“做中学”理论 | 第15-16页 |
| 2.4 体验学习理论 | 第16-18页 |
| 第三章 初中物理综合实践活动现状研究 | 第18-27页 |
| 3.1 物理综合实践活动的教学现状分析 | 第18-20页 |
| 3.2 初中物理实验操作考试的分析 | 第20-24页 |
| 3.3 吴江经济技术开发区实验初中物理综合实践活动的开展情况 | 第24-27页 |
| 第四章 初中物理综合实践活动的内容设计 | 第27-40页 |
| 4.1 初中物理综合实践活动的内容设计原则 | 第27-30页 |
| 4.2 初中物理综合实践活动的内容安排 | 第30-34页 |
| 4.3 初中物理综合实践活动内容教学要求 | 第34-40页 |
| 第五章 初中物理综合实践活动的实施 | 第40-68页 |
| 5.1 物理综合实践活动的实施过程 | 第40-43页 |
| 5.1.1 吴江经济技术开发区实验初中物理综合实践活动的开展过程 | 第40-41页 |
| 5.1.2 初中物理综合实践活动的实施条件 | 第41-43页 |
| 5.1.3 物理综合实践活动的实施建议 | 第43页 |
| 5.2 物理综合实践活动的实施策略 | 第43-49页 |
| 5.2.1 沟通课内与课外 | 第43-45页 |
| 5.2.2 强化体验 | 第45-46页 |
| 5.2.3 多向激励评价 | 第46-48页 |
| 5.2.4 增加学习机会 | 第48-49页 |
| 5.3 初中物理综合实践活动的实施案例 | 第49-68页 |
| 第六章 初中物理综合实践活动的实施效果 | 第68-82页 |
| 6.1 物理活动实施情况的调查与分析 | 第68-73页 |
| 6.2 学生物理学业成就效果分析 | 第73-75页 |
| 6.3 学生综合实践活动成果与体会 | 第75-82页 |
| 第七章 研究结论与展望 | 第82-83页 |
| 参考文献 | 第83-86页 |
| 附录 | 第86-90页 |
| 攻读学位期间获得的成果和研究情况 | 第90-91页 |
| 致谢 | 第91-92页 |