| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 1 前言 | 第8-9页 |
| ·选题依据 | 第8-9页 |
| ·研究目的与意义 | 第9页 |
| ·研究目的 | 第9页 |
| ·研究意义 | 第9页 |
| 2 文献综述 | 第9-20页 |
| ·儿童平衡能力的研究现状 | 第9-14页 |
| ·平衡能力的概念 | 第9-10页 |
| ·国内外平衡能力发展现状 | 第10-13页 |
| ·影响平衡能力发展的因素 | 第13-14页 |
| ·儿童身心发育特点 | 第14-17页 |
| ·儿童生长发育特点 | 第14-16页 |
| ·儿童的心理与运动发展发育特点 | 第16-17页 |
| ·拓展游乐架的形成 | 第17-20页 |
| ·拓展训练 | 第17-18页 |
| ·拓展游乐架的定义及项目分类 | 第18-19页 |
| ·拓展游乐架的功能和特点 | 第19-20页 |
| 3 研究对象和方法 | 第20-24页 |
| ·研究对象 | 第20-21页 |
| ·研究方法 | 第21-24页 |
| ·文献资料法 | 第21页 |
| ·专家访谈法 | 第21页 |
| ·实验法 | 第21-22页 |
| ·测试法 | 第22-24页 |
| ·数理统计法 | 第24页 |
| 4 研究结果与分析 | 第24-30页 |
| ·实验前对实验对象的基本情况（年龄、性别、身高、体重、腿长）统计分析 | 第24-25页 |
| ·实验前，实验组和对照组平衡能力的测试结果分析 | 第25-27页 |
| ·实验后，实验组与实验组的实验前、后平衡能力测试结果分析 | 第27-28页 |
| ·实验后，对照组与对照组的实验前、后平衡能力测试结果分析 | 第28-30页 |
| ·实验后，实验组与对照组平衡能力测试结果分析 | 第30页 |
| 5 结论与建议 | 第30-32页 |
| ·结论 | 第30页 |
| ·建议 | 第30-32页 |
| 致谢 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-35页 |
| 附件 | 第35-36页 |
| 承诺书 | 第36页 |
