| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 1 前言 | 第10-14页 |
| ·选题依据 | 第10-12页 |
| ·研究的目的与意义 | 第12-14页 |
| ·研究目的 | 第12页 |
| ·研究意义 | 第12-14页 |
| 2 文献综述 | 第14-19页 |
| ·关于课程实施的相关研究 | 第14-18页 |
| ·课程实施的内涵 | 第14-16页 |
| ·课程实施的影响因素 | 第16页 |
| ·关于体育课程实施的相关研究 | 第16-17页 |
| ·关于体操课程实施的相关研究 | 第17-18页 |
| ·概念解析 | 第18-19页 |
| ·北京体育大学“高参小”工作 | 第18页 |
| ·北京体育大学“高参小”体操课程 | 第18-19页 |
| ·学困生 | 第19页 |
| 3 研究对象与方法 | 第19-22页 |
| ·研究对象 | 第19页 |
| ·研究方法 | 第19-22页 |
| ·文献资料法 | 第19-20页 |
| ·问卷调查法 | 第20页 |
| ·访谈法 | 第20-21页 |
| ·实地考察法 | 第21页 |
| ·录像观察法 | 第21页 |
| ·数理统计法 | 第21-22页 |
| 4 结果与分析 | 第22-45页 |
| ·北京体育大学“高参小”五所结对小学基本情况的分析 | 第22-26页 |
| ·场地器材基本情况的分析 | 第22-24页 |
| ·五所小学体育师资情况的分析 | 第24-26页 |
| ·北京体育大学“高参小”体操课程在五所结对小学实施情况的分析 | 第26-37页 |
| ·授课方式及教学组织的分析 | 第26-27页 |
| ·教学目标落实的分析 | 第27-28页 |
| ·教学内容及进度落实的分析 | 第28-31页 |
| ·学生成绩考核与评价方法的分析 | 第31-33页 |
| ·教师对体操课程评价的分析 | 第33-34页 |
| ·学生对体操课程评价的分析 | 第34-37页 |
| ·影响北京体育大学“高参小”体操课程实施因素的分析 | 第37-45页 |
| ·课程本身 | 第37-39页 |
| ·学校内部因素 | 第39-43页 |
| ·学校外部因素 | 第43-45页 |
| 5 结论与建议 | 第45-47页 |
| ·结论 | 第45-46页 |
| ·建议 | 第46-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-49页 |
| 附录 | 第49-67页 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第67页 |
