| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-13页 |
| 第1章 绪论 | 第13-27页 |
| ·选题背景 | 第13-15页 |
| ·选题缘由 | 第13-14页 |
| ·研究意义 | 第14-15页 |
| ·文献综述 | 第15-21页 |
| ·国外研究现状 | 第15-18页 |
| ·国内研究现状 | 第18-20页 |
| ·国内外研究的发展特点分析 | 第20-21页 |
| ·核心概念厘定 | 第21-22页 |
| ·师生互动 | 第21页 |
| ·提问 | 第21-22页 |
| ·倾听与回应 | 第22页 |
| ·研究内容 | 第22-27页 |
| ·研究问题 | 第22-23页 |
| ·研究方法 | 第23-24页 |
| ·研究思路 | 第24-25页 |
| ·论文结构 | 第25-27页 |
| 第2章 小学数学课堂师生互动水平分析框架的构建 | 第27-43页 |
| ·师生互动水平分析框架构建的依据 | 第27-29页 |
| ·提问类型理论框架 | 第27-28页 |
| ·倾听方式理论框架 | 第28-29页 |
| ·回应方式理论框架 | 第29页 |
| ·师生互动水平分析框架的假设与修正 | 第29-43页 |
| ·师生互动水平分析框架的假设 | 第29-32页 |
| ·师生互动水平分析框架的修正与形成 | 第32-38页 |
| ·师生互动水平分析框架的使用说明和案例解析 | 第38-43页 |
| 第3章 小学数学课堂师生互动水平的特征分析 | 第43-72页 |
| ·分析对象、过程与方法 | 第43-44页 |
| ·分析对象 | 第43页 |
| ·分析过程与方法 | 第43-44页 |
| ·小学数学职初教师课堂师生互动水平的特征分析 | 第44-51页 |
| ·职初教师课堂师生互动水平在提问方面的分析 | 第45-46页 |
| ·职初教师课堂师生互动水平在倾听方面的分析 | 第46-49页 |
| ·职初教师课堂师生互动水平在回应方面的分析 | 第49-50页 |
| ·小结 | 第50-51页 |
| ·小学数学有经验教师课堂师生互动水平的特征分析 | 第51-58页 |
| ·有经验教师课堂师生互动水平在提问方面的分析 | 第52-54页 |
| ·有经验教师课堂师生互动水平在倾听方面的分析 | 第54-56页 |
| ·有经验教师课堂师生互动水平在回应方面的分析 | 第56-58页 |
| ·小结 | 第58页 |
| ·小学数学专家教师课堂师生互动水平的特征分析 | 第58-64页 |
| ·专家教师课堂师生互动水平在提问方面的分析 | 第59-61页 |
| ·专家教师课堂师生互动水平在倾听方面的分析 | 第61-62页 |
| ·专家教师课堂师生互动水平在回应方面的分析 | 第62-63页 |
| ·小结 | 第63-64页 |
| ·小学数学三位教师课堂师生互动水平的比较分析 | 第64-72页 |
| ·三位教师课堂师生互动水平在提问方面的比较分析 | 第64-65页 |
| ·三位教师课堂师生互动水平在倾听方面的比较分析 | 第65-67页 |
| ·三位教师课堂师生互动水平在回应方面的比较分析 | 第67-70页 |
| ·小结 | 第70-72页 |
| 第4章 小学数学课堂师生互动存在的问题及对策 | 第72-79页 |
| ·小学数学课堂师生互动存在的问题 | 第72-76页 |
| ·小学数学课堂师生互动在提问方面存在的问题 | 第72-74页 |
| ·小学数学课堂师生互动在倾听方面存在的问题 | 第74-75页 |
| ·小学数学课堂师生互动在回应方面存在的问题 | 第75-76页 |
| ·提升小学数学课堂师生互动水平的对策与建议 | 第76-79页 |
| ·提升小学数学课堂师生互动水平的提问对策 | 第76-77页 |
| ·提升小学数学课堂师生互动水平的倾听对策 | 第77-78页 |
| ·提升小学数学课堂师生互动水平的回应对策 | 第78-79页 |
| 第5章 结论与展望 | 第79-83页 |
| ·主要研究结论 | 第79-81页 |
| ·构建了小学数学课堂师生互动水平的分析框架 | 第79页 |
| ·发现了不同水平的小学数学教师师生互动水平有明显的差异 | 第79-80页 |
| ·诊断了小学数学课堂师生互动存在的问题并提出教学建议 | 第80-81页 |
| ·反思与展望 | 第81-83页 |
| ·本研究的特色 | 第81-82页 |
| ·本研究的不足 | 第82页 |
| ·研究展望 | 第82-83页 |
| 参考文献 | 第83-85页 |
| 附录A 关于课堂师生互动水平的教师问卷调查 | 第85-86页 |
| 附录B 关于课堂师生互动水平的学生问卷调查 | 第86-87页 |
| 附录C 任课教师课前访谈提纲 | 第87-88页 |
| 附录D 任课教师课后访谈提纲 | 第88-89页 |
| 附录E 小学数学课堂教学录像文本转录标准 | 第89-90页 |
| 附录F 职初教师“乘法分配律”教学录像的转录文本（节选） | 第90-92页 |
| 附录G 有经验教师“乘法分配律”教学录像的转录文本（节选） | 第92-94页 |
| 附录H 专家教师“乘法分配律”教学录像的转录文本（节选） | 第94-96页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第96-97页 |
| 致谢 | 第97-98页 |
