高一英语阅读课堂教师提问研究--以陕西省永寿县中学为例
| 中文摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-10页 |
| 第1章 引言 | 第10-13页 |
| ·研究背景 | 第10-11页 |
| ·研究意义 | 第11-12页 |
| ·研究目的 | 第12页 |
| ·论文结构 | 第12-13页 |
| 第2章 文献综述 | 第13-17页 |
| ·国内英语课堂提问的相关研究 | 第13-14页 |
| ·国外英语课堂提问的相关研究 | 第14-17页 |
| 第3章 理论依据 | 第17-21页 |
| ·Krashen的输入假说 | 第17-18页 |
| ·Swain的输出假说 | 第18-19页 |
| ·Long的互动假说 | 第19-21页 |
| 第4章 研究设计 | 第21-23页 |
| ·研究问题 | 第21页 |
| ·研究对象 | 第21页 |
| ·研究方法 | 第21-22页 |
| ·课堂观摩 | 第21-22页 |
| ·问卷调查 | 第22页 |
| ·教师访谈 | 第22页 |
| ·学生访谈 | 第22页 |
| ·数据收集与分析 | 第22-23页 |
| 第5章 研究结果及分析 | 第23-45页 |
| ·问题的分类 | 第23-29页 |
| ·教师的提问方式 | 第29-35页 |
| ·教师课堂提问中英语和汉语的使用情况 | 第35-38页 |
| ·教师课堂提问中的话语量和学生的话语量 | 第38-45页 |
| 第6章 结语 | 第45-48页 |
| ·研究发现 | 第45-46页 |
| ·研究启示 | 第46-47页 |
| ·研究不足与建议 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
| 附录A 课堂实录 | 第51-72页 |
| 附录B 教师问卷调查 | 第72-74页 |
| 附录C 学生问卷调查 | 第74-76页 |
| 附录D 教师访谈 | 第76-77页 |
| 附录E 学生访谈 | 第77-78页 |
| 致谢 | 第78页 |
