对河南省竞技摔跤后备人才的可持续发展研究
| 摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-12页 |
| 1 前言 | 第12-14页 |
| ·选题依据 | 第12-13页 |
| ·选题意义 | 第13页 |
| ·选题目的 | 第13-14页 |
| 2 文献综述 | 第14-20页 |
| ·竞技摔跤后备人才界定 | 第14页 |
| ·可持续发展概念 | 第14页 |
| ·体育运动可持续发展概念 | 第14-15页 |
| ·国外竞技体育后备人才培养模式 | 第15-17页 |
| ·国内竞技体育后备人才培养模式 | 第17-18页 |
| ·国内竞技摔跤后备人才培养模式 | 第18-20页 |
| 3 研究对象与方法 | 第20-22页 |
| ·研究对象 | 第20页 |
| ·研究方法 | 第20-22页 |
| ·文献资料法 | 第20页 |
| ·问卷调查法 | 第20-21页 |
| ·专家访谈法 | 第21页 |
| ·实地调查法 | 第21-22页 |
| 4 研究结果与分析 | 第22-37页 |
| ·运动员情况 | 第22-26页 |
| ·运动员人数 | 第22-23页 |
| ·运动员训练现状 | 第23-25页 |
| ·运动员学习状况 | 第25-26页 |
| ·教练员情况 | 第26-29页 |
| ·教练员数量 | 第26-27页 |
| ·教练员文化程度 | 第27-29页 |
| ·教练员待遇 | 第29页 |
| ·培养体制 | 第29-31页 |
| ·举国体制 | 第29-30页 |
| ·单一模式向多元模式转变、封闭模式向开放模式改革 | 第30-31页 |
| ·体、教育结合培养模式 | 第31页 |
| ·场地设施 | 第31-34页 |
| ·训练场馆 | 第31-32页 |
| ·文化学习设施 | 第32页 |
| ·住宿条件设施 | 第32-33页 |
| ·饮食条件设施 | 第33-34页 |
| ·运动员参赛情况 | 第34-35页 |
| ·运动员流向和家长态度 | 第35-37页 |
| ·运动员出路 | 第35页 |
| ·家长态度和独生子女的影响 | 第35-37页 |
| 5 河南省竞技摔跤后备人才可持续发展对策 | 第37-41页 |
| ·大力挖掘学校竞技摔跤后备人才群体 | 第37页 |
| ·培养一批新型竞技摔跤教练员 | 第37-38页 |
| ·完善学校竞技摔跤场馆与基本设施 | 第38页 |
| ·发挥赛事作用 | 第38-39页 |
| ·深入开展体教结合 | 第39-40页 |
| ·消除家长顾虑 | 第40-41页 |
| 6 结论 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-45页 |
| 致谢 | 第45-46页 |
| 附件 1 | 第46-48页 |
| 附件 2 | 第48-50页 |
| 附件 3 | 第50-51页 |
