| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-11页 |
| 1 前言 | 第11-15页 |
| ·选题依据 | 第11-12页 |
| ·研究目的 | 第12页 |
| ·研究意义 | 第12-15页 |
| 2 文献综述 | 第15-21页 |
| ·我国竞技体育人才培养模式的相关研究 | 第15-17页 |
| ·关于中外竞技体育运动员文化教育培养模式对比的研究 | 第17-21页 |
| 3 研究对象与方法 | 第21-23页 |
| ·研究对象 | 第21页 |
| ·研究方法 | 第21-23页 |
| ·文献资料法 | 第21页 |
| ·实地调查法 | 第21页 |
| ·历史研究法 | 第21页 |
| ·比较分析法 | 第21-23页 |
| 4 研究结果与分析 | 第23-41页 |
| ·概念界定 | 第23页 |
| ·竞技体育 | 第23页 |
| ·文化教育 | 第23页 |
| ·运动员文化教育 | 第23页 |
| ·我国竞技体育运动员文化教育模式现状及其存在的问题 | 第23-29页 |
| ·我国竞技体育运动员文化教育模式现状 | 第23-25页 |
| ·我国竞技体育运动员文化教育模式存在的问题 | 第25-29页 |
| ·中外竞技体育运动员管理体制的比较 | 第29-31页 |
| ·政府体育管理职能的比较 | 第29-30页 |
| ·中外竞技体育运动员文化教育培养主体比较 | 第30-31页 |
| ·中外竞技体育运动员文化教育培养模式比较分析 | 第31-41页 |
| ·中美竞技体育运动员文化教育培养模式的对比分析 | 第32-34页 |
| ·中俄竞技体育运动员文化教育培养模式比较分析 | 第34-38页 |
| ·中澳竞技体育运动员文化教育培养模式比较分析 | 第38-41页 |
| 5 结论与建议 | 第41-43页 |
| ·结论 | 第41页 |
| ·建议 | 第41-43页 |
| 参考文献 | 第43-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |