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SHRM“黑箱”作用机理的多层体系构架模型研究

摘要第1-9页
Abstract第9-15页
第1章 绪论第15-32页
   ·选题的背景第15-17页
   ·问题的提出第17-23页
   ·研究的意义第23-26页
     ·基于复杂RBV与多层理论的SHRM“黑箱”作用机理研究的理论意义第23-25页
     ·基于复杂RBV与多层理论的SHRM“黑箱”作用机理研究的现实意义第25-26页
   ·研究内容、结构安排、技术路线与研究方法第26-29页
     ·研究内容与结构安排第26-28页
     ·技术路线与研究方法第28-29页
   ·本文的主要创新第29-32页
第2章 文献述评第32-47页
   ·SHRM“黑箱”作用机理研究的由来第32-36页
     ·基于“共变”关系的SHRM研究第32-33页
     ·基于单层因果关系的SHRM研究第33-35页
     ·基于多层因果关系的SHRM研究第35-36页
   ·SHRM“黑箱”机理的主要理论阐述第36-41页
     ·竞争优势范式的SHRM体系构架模型第36-38页
     ·基于复杂资源基础观的HR体系构架第38-40页
     ·SHRM的多层理论模型第40-41页
     ·SHRM的多情境整合构想第41页
   ·SHRM“黑箱”机理研究简评第41-45页
     ·SHRM行为范式研究中的主要问题第42-44页
     ·SHRM资源范式研究中的主要问题第44-45页
   ·本章小结第45-47页
第3章 基于复杂资源基础观与多层理论深度整合的SHRM多层体系构架模型第47-82页
   ·理论基础、概念模型及研究框架的构建第48-55页
     ·SHRM多层理论模型第48-49页
     ·基于复杂资源基础观的HR体系构架第49-50页
     ·基于HRM内外部契合相融合的SHRM契合观第50-52页
     ·SHRM多情境整合构想第52页
     ·SHRM多层体系构架概念模型与研究框架第52-55页
   ·规划性层面HR体系构架模型构建第55-60页
     ·规划性HR活动基于纵向两维度的组织情境契合第55-57页
     ·规划性HR的内部契合第57-58页
     ·规划性HR内外部契合的融合与组织目标性员工队伍战略行为第58-60页
   ·知识管理在SHRM多层体系构架中的嵌入性研究第60-73页
     ·知识管理的SECI模型第60-63页
     ·知识管理SECI模型的一个拓展第63-70页
     ·SHRM的体系构架观与多层体系构架模型第70-72页
     ·知识管理在SHRM体系构架中的嵌入性问题第72-73页
     ·组织知识规范在SHRM多层体系构架中的可嵌入性第73页
   ·实务性层面HR体系构架模型构建第73-79页
     ·实务性HRM活动的外部契合第73-75页
     ·基于OCM平台的企业实务性HRM制度系统内部契合第75-78页
     ·实务性HRM内外部契合的融合与员工个体的认知程式第78-79页
   ·本章小结第79-82页
第4章 基于职位胜任的可观测、可衡量的组织高绩效行为规范开发第82-104页
   ·关于本文选择单案例进行实证研究的一个导言第82-83页
   ·案例研究的规范性框架与本文的研究设计第83-86页
     ·案例研究企业的选择标准第84页
     ·基于理论要素进行案例分析的结构匹配与数据支持第84-86页
   ·研究假说一的实证思路第86-87页
   ·案例企业的组织情境与人才发展战略规划第87-92页
     ·案例企业的社会情境分析第87-88页
     ·案例企业的任务情境分析第88-90页
     ·案例企业的人才发展战略规划第90-92页
   ·案例企业基于职位胜任的可观测、可衡量高绩效行为规范开发第92-103页
     ·案例企业的职位规范开发第92-95页
     ·案例企业专业管理人员职位胜任能力开发第95-97页
     ·案例企业生产技能人员职位胜任能力开发第97-98页
     ·案例企业专业管理人员职位胜任能力的分级行为描述第98-101页
     ·案例企业生产技能人员职位胜任能力的分级行为描述第101-103页
   ·本章小结第103-104页
第5章 基于职位胜任的可习得、可传授的组织高绩效知识规范开发第104-119页
   ·研究假说二的实证思路第104-105页
   ·案例企业培训规范解析第105-107页
     ·案例企业生产技能人员职业能力培训规范体系框架第105-106页
     ·案例企业生产技能人员培训课程体系开发原理第106-107页
   ·案例企业基于培训课程体系的可习得显性知识规范开发第107-114页
     ·案例企业基于职位胜任的培训科目设计第107-108页
     ·案例企业基于职位胜任的培训模块开发第108-111页
     ·案例企业可习得显性知识课程体系开发第111-114页
   ·案例企业基于内训师资队伍的可传授隐性知识规范开发第114-118页
     ·案例企业内训师资队伍的分级选拔标准第115-116页
     ·案例企业内训师资队伍的分级培训标准第116-117页
     ·案例企业内训师资队伍的分级评聘标准第117-118页
   ·本章小结第118-119页
第6章 基于角色匹配、发展相融与理念一致的员工认知程式开发第119-130页
   ·研究假说三的实证思路第119-120页
   ·案例企业基于组织与员工共赢发展的OCM平台设计第120-127页
     ·案例企业员工职业生涯发展通道细分设计第121-122页
     ·案例企业员工职业生涯发展通道等级设计第122-124页
     ·案例企业员工职业生涯发展等级标准设计第124-126页
     ·案例企业员工职业生涯发展迁移路径设计第126-127页
   ·案例企业基于OCM平台的实务性HRM制度系统的契合机制第127-128页
   ·案例企业员工基于角色匹配、发展相融与理念一致的认知程式第128-129页
   ·本章小结第129-130页
第7章 研究结论与研究展望第130-134页
   ·本文研究的基本结论第130-132页
   ·局限性与进一步研究第132-134页
致谢第134-136页
参考文献第136-146页
攻读博士学位期间发表的论文及参与的管理咨询项目第146页

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