公务员培训制度改革研究--基于福建省泉州市的调查分析
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 第1章 绪论 | 第7-12页 |
| ·选题的依据 | 第7-8页 |
| ·选题的来源 | 第7页 |
| ·选题的意义 | 第7-8页 |
| ·文献综述 | 第8-11页 |
| ·研究方法 | 第11-12页 |
| 第2章 我国公务员培训概述 | 第12-18页 |
| ·我国公务员培训种类和机构 | 第12-13页 |
| ·我国公务员培训法律保障与特点 | 第13-16页 |
| ·我国公务员培训的法律保障 | 第13-14页 |
| ·我国公务员培训的特点 | 第14-15页 |
| ·加强公务员培训的意义 | 第15-16页 |
| ·我国现行公务员培训制度评析 | 第16-18页 |
| ·基本成就 | 第16页 |
| ·现存问题 | 第16-18页 |
| 第3章 泉州公务员培训的现状及培训需求分析 | 第18-32页 |
| ·泉州公务员培训的基本情况 | 第18-19页 |
| ·泉州公务员培训需求分析 | 第19-24页 |
| ·接受调查的公务员基本情况 | 第19-21页 |
| ·公务员培训需求分析 | 第21-24页 |
| ·泉州公务员培训存在的问题及原因分析 | 第24-32页 |
| ·目前泉州公务员培训存在的问题 | 第24-26页 |
| ·泉州公务员培训存在问题的原因探析 | 第26-32页 |
| 第4章 西方主要国家公务员培训的经验 | 第32-41页 |
| ·英美法公务员培训概述 | 第32-34页 |
| ·国内外公务员培训的对比分析 | 第34-41页 |
| ·国内外公务员培训的共同点 | 第34-37页 |
| ·国内外公务员培训的差异 | 第37-39页 |
| ·国外公务员培训制度的启示 | 第39-41页 |
| 第5章 改善泉州市公务员培训的对策探讨 | 第41-50页 |
| ·创新公务员培训理念 | 第41-43页 |
| ·树立按需培训的理念 | 第41页 |
| ·树立系统培训理念 | 第41-42页 |
| ·树立投资收益理念 | 第42页 |
| ·树立终身培训理念 | 第42-43页 |
| ·健全公务员培训法律体系和相关机制 | 第43-45页 |
| ·完善公务员培训的法律保障机制 | 第43页 |
| ·健全公务员培训需求分析机制 | 第43-44页 |
| ·健全公务员培训激励机制 | 第44-45页 |
| ·逐步建立公务员培训的评估和反馈机制 | 第45页 |
| ·丰富公务员培训的内容和方式 | 第45-48页 |
| ·优化培训内容，增强公务员培训的针对性 | 第45-46页 |
| ·改进培训方式，提高公务员培训的有效性 | 第46-48页 |
| ·优化公务员培训资源 | 第48-50页 |
| ·加强师资队伍的建设 | 第48-49页 |
| ·拓宽公务员培训渠道 | 第49-50页 |
| 结论 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
| 附录 | 第54-57页 |
| 个人简历 | 第57页 |
