儿童花样滑冰训练中畏惧心理产生因素及对策研究

摘要	第1-5页
Abstract	第5-8页
1 引言	第8-10页
·问题的提出	第8-9页
·儿童花样滑冰学习相关问题的产生	第8页
·问题提出的目的及研究意义	第8-9页
·相关研究现状分析	第9页
·运动心理学方面研究成果	第9页
·冰雪运动员心理素质研究成果	第9页
·概念的界定	第9-10页
·畏惧心理的概念	第9-10页
2 研究对象和方法	第10-12页
·研究对象	第10页
·研究方法	第10-12页
·访谈法	第10页
·文献资料法	第10-11页
·问卷调查法	第11页
·比较法	第11页
·数据统计法	第11-12页
3 结果与分析	第12-26页
·儿童参与花样滑冰的基本情况	第12-14页
·参加途径和学习时间	第12-13页
·技术水平现状	第13页
·学习目的及教练的选择	第13-14页
·儿童花样滑冰产生畏惧心理的客观因素分析	第14-23页
·教学环境及授课形式因素	第15-17页
·课程时间安排因素	第17-18页
·教学方式方法因素	第18-22页
·家庭因素	第22页
·花样滑冰器材因素	第22-23页
·影响儿童花样滑冰产生畏惧心理主观因素分析	第23-26页
4 结论与建议	第26-28页
·结论	第26-27页
·主观因素	第26页
·客观因素	第26-27页
·建议	第27-28页
参考文献	第28-31页
专著	第29页
外文参考文献	第29-31页
附录	第31-34页
后记	第34页