儿童字源识字绘本的开发研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 绪论 | 第7-29页 |
| (一) 问题提出 | 第7-9页 |
| (二) 文献综述 | 第9-24页 |
| (三) 目的意义 | 第24-25页 |
| (四) 思路方法 | 第25-29页 |
| 一、儿童字源识字绘本开发的构想 | 第29-33页 |
| (一) 文部分的设计构想 | 第29-30页 |
| (二) 图部分的设计构想 | 第30-31页 |
| (三) 制书部分的设计构想 | 第31-33页 |
| 二、儿童字源识字绘本创作及行动方案的确立 | 第33-45页 |
| (一) 儿童字源识字绘本创作 | 第33-43页 |
| (二) 儿童字源识字绘本行动方案设计 | 第43-45页 |
| 三、第一次行动研究及反思 | 第45-67页 |
| (一) 儿童自主阅读阶段的观察记录 | 第45-47页 |
| (二) 教师指导阅读阶段的观察记录 | 第47-51页 |
| (三) 教师访谈记录 | 第51-59页 |
| (四) 第一次行动研究的反思与绘本修改 | 第59-67页 |
| 四、第二次行动研究及反思 | 第67-97页 |
| (一) 儿童自主阅读阶段的观察记录 | 第67-73页 |
| (二) 教师指导阅读阶段的观察记录 | 第73-79页 |
| (三) 教师访谈记录 | 第79-87页 |
| (四) 第二次行动研究的反思与绘本修改 | 第87-97页 |
| 五、儿童字源识字绘本开发研究的结论与思考 | 第97-101页 |
| (一) 儿童字源识字绘本开发研究的结论 | 第97-99页 |
| (二) 儿童字源识字绘本开发研究的思考 | 第99-101页 |
| 结语 | 第101-103页 |
| 参考文献 | 第103-109页 |
| 附录 | 第109-141页 |
| 致谢 | 第141页 |
