| 中文摘要 | 第1-4页 |
| abstract | 第4-8页 |
| 引言 | 第8-11页 |
| (一) 选题缘起和选题意义 | 第8-9页 |
| (二) 文献综述 | 第9-10页 |
| (三) 研究方法 | 第10-11页 |
| 1. 案例分析法 | 第10页 |
| 2. 教学反馈法 | 第10页 |
| 3. 调查问卷法 | 第10-11页 |
| 一、马泰诺泰学校的汉语教学 | 第11-17页 |
| (一) 马泰诺泰学校汉语教学基本情况 | 第11-12页 |
| 1. 学校简介 | 第11页 |
| 2. 学校汉语课程设置 | 第11-12页 |
| 3. 汉语教学考核制度 | 第12页 |
| (二) 马泰诺泰学校汉语教学中存在的问题 | 第12-17页 |
| 1. 学生方面 | 第12-14页 |
| 2. 汉语师资方面 | 第14页 |
| 3. 教材方面 | 第14-16页 |
| 4. 课堂教学方面 | 第16-17页 |
| 二、马泰诺泰学校实施汉语趣味性教学的必要性 | 第17-19页 |
| (一) 现实依据 | 第17页 |
| (二) 理论基础 | 第17-19页 |
| 三、提高马泰诺泰学校汉语教学趣味性的策略 | 第19-38页 |
| (一) 从教师本身出发 | 第19-20页 |
| (二) 从趣味性教学策略出发并结合实际教学案例进行分析 | 第20-38页 |
| 1. 游戏在课堂教学中的应用 | 第21-26页 |
| 2. 多媒体教学在课堂教学中的应用 | 第26-29页 |
| 3. 中文歌曲在课堂教学中的应用 | 第29-32页 |
| 4. 古诗在课堂教学中的应用 | 第32-34页 |
| 5. 肢体语言在课堂教学中的应用 | 第34-38页 |
| 结语 | 第38-39页 |
| 注释 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-41页 |
| 附录 | 第41-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |