| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-18页 |
| ·选题背景和研究意义 | 第10-15页 |
| ·选题背景 | 第10-11页 |
| ·研究意义 | 第11-15页 |
| ·研究现状 | 第15页 |
| ·研究思路和研究方法 | 第15-18页 |
| ·研究思路 | 第15-16页 |
| ·研究方法 | 第16-18页 |
| 第2章 我国航海类专业学科德育建设的基本内涵及特点 | 第18-30页 |
| ·学科德育的基本含义 | 第18页 |
| ·学科德育建设的发展历程 | 第18-19页 |
| ·学科德育建设的基本目标 | 第19-30页 |
| ·中国高等学校德育目标内容 | 第19-20页 |
| ·航海类专业学科德育的目标和指导思想 | 第20-21页 |
| ·中国航海类专业学生德育的基本内容 | 第21-24页 |
| ·航海类专业学科教育的特点 | 第24-30页 |
| 第3章 我国航海类专业学科德育存在的问题及原因 | 第30-36页 |
| ·我国航海类专业学科德育存在的问题 | 第30-32页 |
| ·学校学科德育建设意识淡薄 | 第30-31页 |
| ·学科教师的育德能力有待提高 | 第31页 |
| ·学科德育的评价体系不完善 | 第31-32页 |
| ·学科德育的研究有待进一步深入 | 第32页 |
| ·航海类专业学科德育问题产生的原因 | 第32-36页 |
| ·内化方式原因 | 第33页 |
| ·体制机制原因 | 第33-34页 |
| ·伦理道德原因 | 第34-36页 |
| 第4章 我国航海类专业学科德育建设的现实路径 | 第36-45页 |
| ·明确航海类专业课教学的德育目标 | 第36-37页 |
| ·优化航海类专业学科德育的内容 | 第37-38页 |
| ·改进爱国主义教育形式,强化爱国主义教育内容 | 第37页 |
| ·培养正道直行、刚正不阿的高贵品格 | 第37-38页 |
| ·培养勇敢勤奋、自强不息的奋斗精神 | 第38页 |
| ·改革航海专业学科德育的方法 | 第38-42页 |
| ·采用渗透和熏陶式教学方式 | 第38-39页 |
| ·拓宽第二课堂,加强实践指导 | 第39-41页 |
| ·挖掘教材内容,注意课堂渗透 | 第41-42页 |
| ·加强高等航海师资队伍培养 | 第42-45页 |
| ·完善航海类专业教师管理制度 | 第42-43页 |
| ·进一步加强“双师型”专业教师队伍建设 | 第43页 |
| ·加大学科德育培训,提高教师德育工作能力 | 第43-44页 |
| ·建立和完善学科德育综合评价体系 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 致谢 | 第47页 |