| 目录 | 第1-6页 |
| 中文摘要 | 第6-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| 1、前言 | 第10-18页 |
| ·选题的依据 | 第10-12页 |
| ·文献综述 | 第12-18页 |
| ·系列校园青春健身操产生的背景 | 第12-14页 |
| ·关于健身操的开展状 | 第14-16页 |
| ·关于健身操的研究现状 | 第16-17页 |
| ·关于满意度的相关概念 | 第17-18页 |
| 2、研究对象与方法 | 第18-19页 |
| ·研究对象 | 第18页 |
| ·研究方法 | 第18-19页 |
| ·文献资料法 | 第18页 |
| ·专家访谈法 | 第18页 |
| ·问卷调查法 | 第18-19页 |
| ·问卷的设计 | 第18-19页 |
| ·问卷的信度和效度 | 第19页 |
| ·问卷的发放与回收 | 第19页 |
| ·数理统计法 | 第19页 |
| 3、结果与分析 | 第19-29页 |
| ·学生对学习系列校园青春健身操基本情况的满意度分析 | 第19-29页 |
| ·学生对学习四套系列校园青春健身操的整体的满意度 | 第21-23页 |
| ·学生对学习四套系列校园青春健身操的动作的满意度 | 第23-25页 |
| ·学生对学习四套系列校园青春健身操的动作与音乐和谐的满意度 | 第25-27页 |
| ·学生对学习四套系列校园青春健身操健身效果的满意度 | 第27页 |
| ·学生对学习四套系列校园青春健身操的效果的满意度 | 第27-29页 |
| 4、结论与建议 | 第29-31页 |
| ·结论 | 第29-30页 |
| ·建议 | 第30-31页 |
| 参考文献 | 第31-34页 |
| 致谢 | 第34-35页 |
| 附件 | 第35-41页 |
