| 中文摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-10页 |
| 1 选题依据与意义 | 第10-19页 |
| ·选题依据 | 第10-11页 |
| ·选题意义 | 第11-12页 |
| ·文献综述 | 第12-19页 |
| ·世界篮球发达国家的篮球后备人才培养状况概述 | 第12-13页 |
| ·体育后备人才培养体系的研究 | 第13-18页 |
| ·当前我国篮球后备人才培养现状的研究 | 第18-19页 |
| 2 研究对象与方法 | 第19-21页 |
| ·研究对象 | 第19页 |
| ·研究方法 | 第19-21页 |
| ·文献资料法 | 第19页 |
| ·问卷调查法 | 第19-20页 |
| ·问卷的检验 | 第20-21页 |
| ·专家访问法 | 第21页 |
| ·数理统计法 | 第21页 |
| 3 研究结果与分析 | 第21-32页 |
| ·济南市中学篮球队伍的状况 | 第21页 |
| ·教练员年龄、教龄和从事篮球训练工作年限 | 第21-22页 |
| ·教练员毕业学校、所学专业、学历、职称状况分析 | 第22-23页 |
| ·教练员继续学习和接受专业培训状况 | 第23-24页 |
| ·教练员的运动经历 | 第24页 |
| ·教练参加篮球训练的动机及影响因素 | 第24-25页 |
| ·学生对教练员训练工作的反馈与评价 | 第25-26页 |
| ·中学篮球队员的状况 | 第26页 |
| ·中学篮球队员身体形态指标分析 | 第26页 |
| ·球队招生选材状况 | 第26-28页 |
| ·科学选材现状 | 第27页 |
| ·篮球教练员选拔运动员过程中的方式方法和权力以及范围方面的情况 | 第27-28页 |
| ·中学篮球运动员文化课程学习的状况 | 第28-29页 |
| ·学生、教练参加篮球训练的动机及影响因素 | 第29页 |
| ·中学篮球队员的出路问题及影响因素 | 第29-30页 |
| ·学习组织形式 | 第30-31页 |
| ·运动员文化学习成绩 | 第31页 |
| ·运动员文化学习存在的主要困难 | 第31-32页 |
| 4 结论与建议 | 第32-36页 |
| ·结论 | 第32-33页 |
| ·近年来中学篮球课余训练取得了很大的成绩 | 第32页 |
| ·教练员的训练应当更加科学化 | 第32页 |
| ·应当增加篮球课余训练经费 | 第32页 |
| ·忽视文化课学习,学习成绩较差,多数队员参加比赛的机会较少 | 第32-33页 |
| ·篮球课余训练的内、外部管理制度有待完善 | 第33页 |
| ·建议 | 第33-36页 |
| ·加强教练员队伍建设 | 第33页 |
| ·改革和完善竞赛制度 | 第33页 |
| ·注重球队梯队建设 | 第33-34页 |
| ·提高科学化训练水平 | 第34页 |
| ·转变观念,加强引导,促进我省中学篮球后备人才培养 | 第34页 |
| ·加大“体教结合”的实施力度 | 第34-36页 |
| 参考文献 | 第36-39页 |
| 附件 | 第39-45页 |
| 致谢 | 第45页 |
