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济宁地区农村初中学生体育锻炼行为现状的调查与培养对策研究

摘要第1-8页
Abstract第8-9页
1 前言第9-14页
   ·选题依据第9-10页
   ·体育锻炼行为的几个基本问题第10-12页
     ·行为的概念研究第10页
     ·人类行为的影响因素及基本模式第10-11页
     ·体育锻炼行为的概念研究第11-12页
   ·体育锻炼行为的研究现状第12-13页
   ·体育锻炼行为的研究前景第13页
   ·体育锻炼行为研究的目的意义第13-14页
2 研究方法与步骤第14-15页
   ·研究对象第14页
   ·研究方法第14-15页
3 结果与分析第15-31页
   ·济宁地区农村初中学生体育锻炼行为现状第15-23页
     ·济宁地区农村初中学生体育锻炼兴趣第15-16页
     ·济宁地区农村初中学生体育锻炼的认知状况第16页
     ·济宁地区农村初中学生体育锻炼行为的动机第16-18页
     ·济宁地区农村初中学生体育锻炼的自身体验第18-20页
     ·济宁地区农村初中学生体育锻炼的参与时间与频数第20-21页
     ·济宁地区农村初中学生体育锻炼项目第21-22页
     ·济宁地区农村初中学生体育锻炼场所第22-23页
   ·济宁地区农村初中学生体育锻炼行为的影响因素第23-26页
     ·济宁地区农村初中学生体育锻炼行为的个人影响因素第23-24页
     ·济宁地区农村初中学生体育锻炼行为的学校影响因素第24-25页
     ·济宁地区农村初中学生体育锻炼行为的家庭影响因素第25-26页
   ·济宁地区农村初中学生体育锻炼行为的培养对策分析第26-31页
     ·济宁地区农村初中学生体育锻炼行为培养的基本要求第26-28页
     ·济宁地区农村初中学生体育锻炼行为培养对策的实施第28-31页
4 结论第31页
5 建议第31-32页
参考文献第32-35页
致谢第35-36页
附件第36-37页

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