首页--文化、科学、教育、体育论文--职业技术教育论文--学校管理论文

长沙市中等职业学校校企合作人才培养典型模式研究

摘要第1-5页
Abstract第5-6页
目录第6-10页
第一章 绪论第10-20页
 1 研究缘起第10-11页
 2 研究意义第11-12页
 3 研究综述第12-16页
   ·国外相关研究综述第12-13页
   ·国内相关研究综述第13-16页
 4 研究设计第16-17页
   ·研究目标第16页
   ·研究内容第16-17页
   ·研究方法第17页
 5 相关概念第17-20页
   ·中等职业学校的涵义第17页
   ·校企合作的涵义第17-18页
   ·人才培养模式的涵义第18-19页
   ·中等职业学校校企合作人才培养模式的涵义第19-20页
第二章 校企合作人才培养的理论基础与发展概况第20-31页
 1 校企合作人才培养的理论基础第20-23页
   ·教育与生产劳动相结合原理第20-22页
   ·建构主义学习原理第22页
   ·系统理论第22页
   ·人力资本理论第22-23页
 2 校企合作人才培养的发展概况第23-30页
   ·我国校企合作人才培养的历史演变第23-26页
   ·我国职业教育校企合作人才培养的政策发展第26-28页
   ·我国中等职业学校校企合作人才培养的发展现状第28-29页
   ·湖南省中等职业学校校企合作人才培养的发展现状第29-30页
 3 本章小结第30-31页
第三章 长沙市中等职业学校校企合作人才培养典型模式研究第31-59页
 1 “订单培养”模式第31-41页
   ·“订单培养”人才培养模式第31-34页
   ·“订单培养”模式运行机制第34-36页
   ·“订单培养”人才培养模式发展现状第36-41页
 2 “引厂进校”模式第41-47页
   ·“引厂进校”人才培养模式第41-43页
   ·“引厂进校”模式运行机制第43-45页
   ·“引厂进校”人才培养模式发展现状第45-47页
 3 “学校办厂”模式第47-51页
   ·“学校办厂”人才培养模式第47-49页
   ·“学校办厂”模式运行机制第49-50页
   ·“学校办厂”人才培养模式发展现状第50-51页
 4 长沙市中等职业学校校企合作人才培养典型模式的比较第51-58页
   ·长沙市中等职业学校校企合作人才培养典型模式的共性第51-55页
   ·长沙市中等职业学校校企合作人才培养典型模式的差异性第55-58页
 5 本章小结第58-59页
第四章 长沙市中等职业学校校企合作人才培养模式的SWOT分析第59-66页
 1 潜在的内部优势(Strength)第60-62页
   ·学校性质的多样化第60页
   ·先进的发展理念第60页
   ·广泛的影响力第60页
   ·扎实的软、硬件基础第60-61页
   ·教学模式的创新性第61页
   ·德育的突出性第61页
   ·校企关系处理方式的合理性第61-62页
   ·实习管理的完善性第62页
 2 潜在的内部劣势(Weakness)第62-63页
   ·校企合作机制不完善第62页
   ·发展理念不统一第62页
   ·教师水平不同步第62页
   ·学生认识不深入第62-63页
 3 潜在的外部机会(Opportunity)第63-64页
   ·职业教育快速发展的趋势第63页
   ·经济的发展与产业的升级第63页
   ·政府的支持力度不断增加第63页
   ·社会观念的逐渐转变第63-64页
 4 潜在的外部威胁(Threat)第64页
   ·犹存的社会偏见第64页
   ·学校之间的竞争第64页
   ·企业积极性不高第64页
   ·缺乏完善的校企合作制度第64页
 5 本章小结第64-66页
第五章 长沙市中等职业学校校企合作人才培养典型模式的启示第66-70页
 1 长沙市中等职业学校校企合作人才培养典型模式的启示第66-69页
   ·校企合作人才培养模式相关法律的保障性第66页
   ·校企合作人才培养模式政策的优惠性第66-67页
   ·就业准入制度落实的严格性第67页
   ·校企合作人才培养模式运行机制的完善第67-68页
   ·职业教育观念与认识的更新第68-69页
 2 本章小结第69-70页
结语第70-71页
参考文献第71-75页
附录第75-78页
致谢第78-79页
作者简历第79页
在读期间科研学术成果目录第79页

论文共79页,点击 下载论文
上一篇:中高职一体化课程体系构建的研究
下一篇:湖南省中外合作办学高等专科教育项目学生厌学研究--以湖南农业大学国际学院为例