江苏高校优质数字资源建设与共享研究
| 摘要 | 第1-3页 |
| ABSTRACT | 第3-8页 |
| 1 绪论 | 第8-15页 |
| ·研究背景 | 第8-10页 |
| ·教育政策提出的要求 | 第8-9页 |
| ·教育公平发展的需要 | 第9页 |
| ·资源建设发展的需要 | 第9-10页 |
| ·学习者自我发展的需要 | 第10页 |
| ·研究问题 | 第10-11页 |
| ·研究内容 | 第11-12页 |
| ·研究思路与方法 | 第12-13页 |
| ·文献研究法 | 第12页 |
| ·调查研究法 | 第12页 |
| ·案例分析法 | 第12-13页 |
| ·演绎推理法 | 第13页 |
| ·核心概念界定 | 第13-14页 |
| ·优质数字资源 | 第13页 |
| ·数字资源共享 | 第13-14页 |
| ·研究意义 | 第14-15页 |
| 2 相关文献综述 | 第15-29页 |
| ·数字资源与优质数字资源 | 第15-17页 |
| ·什么是数字资源 | 第15-16页 |
| ·优质数字资源的内涵与特征 | 第16页 |
| ·高校优质数字资源分类 | 第16-17页 |
| ·数字资源共享过程及其发展 | 第17-19页 |
| ·数字资源的共享过程 | 第17-18页 |
| ·数字资源共享的发展阶段 | 第18-19页 |
| ·高校数字资源共享模式 | 第19-29页 |
| ·基于校内网的单向资源共享模式 | 第20-21页 |
| ·基于因特网的单向资源共享模式 | 第21-23页 |
| ·基于因特网的双向资源共享模式 | 第23-26页 |
| ·基于因特网的有偿双向资源共享模式 | 第26-29页 |
| 3 江苏省高校优质数字资源建设与共享现状 | 第29-40页 |
| ·江苏省高校优质数字资源建设现状 | 第29-32页 |
| ·精品课程建设 | 第29-30页 |
| ·精品开放课程建设 | 第30-32页 |
| ·江苏省高校优质数字资源共享现状 | 第32-36页 |
| ·江苏省高等教育优质教学资源共享服务平台的构建 | 第32-33页 |
| ·基于局域网的校内共享平台的构建 | 第33-34页 |
| ·校际间资源共享平台的构建 | 第34-36页 |
| ·江苏省优质数字资源建设与共享存在的问题 | 第36-40页 |
| ·共建共享意识淡薄 | 第36页 |
| ·硬件条件不完备 | 第36-37页 |
| ·资源配置不均衡 | 第37页 |
| ·管理体制不完善 | 第37-38页 |
| ·知识产权得不到保护 | 第38页 |
| ·服务人才缺乏 | 第38-40页 |
| 4 加快高校优质数字资源共建共享步伐的策略 | 第40-54页 |
| ·促进数字资源共享的主要因素 | 第40-41页 |
| ·江苏省高校优质数字资源共享的动因 | 第41-43页 |
| ·共建优质数字资源,助推教育均衡发展 | 第41-42页 |
| ·共享优质数字资源,助推教育均衡发展 | 第42页 |
| ·发挥信息技术优势,促进教育均衡发展 | 第42-43页 |
| ·优质数字资源共享基本策略 | 第43-48页 |
| ·加强宏观调控,引导资源共享及均衡发展 | 第43-46页 |
| ·健全资源建设,保障资源共享及均衡发展 | 第46-47页 |
| ·提升用户素养,促进资源共享及均衡发展 | 第47-48页 |
| ·建构优质数字资源共享的高效机制 | 第48-54页 |
| ·政策机制 | 第49-50页 |
| ·环境机制 | 第50页 |
| ·研究机制 | 第50页 |
| ·支持机制 | 第50-51页 |
| ·运作机制 | 第51-52页 |
| ·联盟机制 | 第52页 |
| ·保障机制 | 第52页 |
| ·鼓励机制 | 第52-53页 |
| ·搜索机制 | 第53-54页 |
| 5 结语 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-57页 |
| 附录 | 第57-63页 |
| 附件1：江苏普通高校名单及网站 | 第57-59页 |
| 附件2：2009年度江苏本科高等学校国家精品课程 | 第59-61页 |
| 附件3：2010年度江苏本科高等学校国家精品课程 | 第61-63页 |
| 致谢 | 第63-64页 |
| 攻读学位期间发表的论文 | 第64-65页 |
