高中政治课堂中师生互动存在的问题及对策研究
| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 导论 | 第9-14页 |
| (一) 选题缘由与意义 | 第9-10页 |
| (二) 研究现状 | 第10-13页 |
| (三) 研究思路和方法 | 第13页 |
| (四) 创新之处 | 第13-14页 |
| 一、高中政治课堂中师生互动的方式 | 第14-19页 |
| (一) 高中政治课堂师生互动方式 | 第14-17页 |
| (二) 师生互动对教学的积极影响 | 第17-19页 |
| 二、高中政治课堂中师生互动存在的问题 | 第19-25页 |
| (一) 互动方式单一学生参与性不高 | 第19-20页 |
| (二) 互动主体不对等 | 第20-21页 |
| (三) 学生参与机会不对等 | 第21-22页 |
| (四) 互动问题与学生兴趣脱节 | 第22-23页 |
| (五) 互动节奏和时间掌握不恰当 | 第23-25页 |
| 三、高中思想政治课师生互动存在问题的原因分析 | 第25-30页 |
| (一) 评价体系片面导向 | 第25-26页 |
| (二) 教师教育观念和教育技能没能及时更新 | 第26-27页 |
| (三) 学生没能理解自身学习的主体地位 | 第27-28页 |
| (四) 教师和学生之间缺乏有效沟通 | 第28页 |
| (五) 过分依赖多媒体教学 | 第28-30页 |
| 四、提升师生互动有效性的策略 | 第30-34页 |
| (一) 教学评价体系改革 | 第30页 |
| (二) 教师要彻底转变教学观念 | 第30-31页 |
| (三) 更加注重教师培训的实效性 | 第31-32页 |
| (四) 加强学生的自主学习意识 | 第32-33页 |
| (五) 教师和学生良好沟通 | 第33-34页 |
| 结语 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 致谢 | 第37页 |
