| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 第一章 引言 | 第9-12页 |
| 第一节 研究背景及问题的提出 | 第9-10页 |
| 第二节 研究的意义和目的 | 第10页 |
| 第三节 核心概念界定 | 第10-12页 |
| 一、教具 | 第10-11页 |
| 二、自制教具 | 第11-12页 |
| 第二章 文献综述 | 第12-15页 |
| 第一节 国内中学物理自制教具研究 | 第12-14页 |
| 第二节 小结 | 第14-15页 |
| 第三章 研究问题与研究思路 | 第15-17页 |
| 第一节 研究问题 | 第15页 |
| 第二节 研究方法 | 第15-16页 |
| 第三节 研究思路 | 第16-17页 |
| 第四章 收集案例 | 第17-32页 |
| 第一节 调查对象筛选 | 第17页 |
| 第二节 收集案例资料 | 第17-32页 |
| 一、收集案例的途径 | 第17-18页 |
| 二、案例呈现 | 第18-32页 |
| 第五章 案例剖析与结论 | 第32-38页 |
| 第一节 中学物理自制教具开发选题的切入点 | 第32-33页 |
| 一、从教学中发现问题 | 第32-33页 |
| 二、学史再现,发现问题 | 第33页 |
| 三、使用新型技术开发创造或对旧仪器进行改进 | 第33页 |
| 第二节 中学物理实验自制教具开发过程中的几个有效对策 | 第33-36页 |
| 一、学习、利用现代新型技术 | 第33-34页 |
| 二、关注生活,解决问题 | 第34-35页 |
| 三、改变教具的制作原理 | 第35-36页 |
| 四、充分利用计算机软件的功能 | 第36页 |
| 第三节 开发自制教具过程中的注意事项 | 第36-38页 |
| 第六章 本研究的不足与展望 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-40页 |
| 附录 | 第40-64页 |
| 附录一：中学物理实验自制教具案例剖析访谈提纲 | 第40-41页 |
| 附录二：第八届(天煌杯)全国优秀自制教具评选参评作品技术资料(式样) | 第41-43页 |
| 附录三“电荷间作用力实验演示仪”访谈实录 | 第43-53页 |
| 附录四 “显示测力计”和“高精度灵敏压强温度测量仪”访谈实录 | 第53-58页 |
| 附录五 “安培力定量测量仪”访谈实录 | 第58-64页 |
| 致谢 | 第64页 |
