| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 1 前言 | 第8-15页 |
| ·选题依据 | 第8-9页 |
| ·研究目的、意义 | 第9-10页 |
| ·研究目的 | 第9-10页 |
| ·研究意义 | 第10页 |
| ·研究任务 | 第10页 |
| ·文献综述 | 第10-15页 |
| ·有关概念的解读 | 第10-11页 |
| ·国内相关研究的现状 | 第11-13页 |
| ·国外相关现状的研究 | 第13-14页 |
| ·对民办学校体育教育的研究现状 | 第14-15页 |
| 2 研究对象与方法 | 第15-17页 |
| ·研究对象 | 第15页 |
| ·研究方法 | 第15-17页 |
| ·文献资料法 | 第15页 |
| ·问卷调查法 | 第15-17页 |
| ·访谈法 | 第17页 |
| ·数理统计法 | 第17页 |
| ·逻辑分析法 | 第17页 |
| 3 研究结果与讨论 | 第17-40页 |
| ·北京市民办中小学体育教育实施现状与分析 | 第17-33页 |
| ·体育课开课情况 | 第17-21页 |
| ·课外体育活动开展现状 | 第21-22页 |
| ·体育竞赛开展现状 | 第22-24页 |
| ·体育与健康课程标准实施现状 | 第24-29页 |
| ·相关影响因素的分析 | 第29-33页 |
| ·北京市民办中小学学生现状调查 | 第33-35页 |
| ·学生对体育课的态度 | 第33-34页 |
| ·学生对学校体育教学的评价 | 第34页 |
| ·学生体育学习的自我评价 | 第34-35页 |
| ·北京市民办中小学体育师资队伍现状 | 第35-38页 |
| ·师生比例 | 第35-36页 |
| ·体育教师的性别、年龄结构 | 第36页 |
| ·体育教师职称结构 | 第36-37页 |
| ·体育教师学历结构 | 第37页 |
| ·体育教师的进修情况 | 第37-38页 |
| ·北京市民办中小学体育教学物质条件现状 | 第38页 |
| ·体育教学场馆现状与分析 | 第38页 |
| ·体育教学器材设备现状与分析 | 第38页 |
| ·体育教材使用情况 | 第38页 |
| ·北大附属实验学校实施《体育与健康课程标准》的初步实验与分析 | 第38-40页 |
| ·北大附属实验学校简况 | 第38页 |
| ·北大附属实验学校体育教学实施基本概况 | 第38-39页 |
| ·实施《体育与健康课程标准（2011 年版）》的必要性与可行性分析 | 第39页 |
| ·实验对象与方法 | 第39页 |
| ·实验结果与分析 | 第39-40页 |
| ·实验结论与建议 | 第40页 |
| 4 结论与建议 | 第40-42页 |
| ·结论 | 第40-41页 |
| ·建议 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-45页 |
| 致谢 | 第45-46页 |
| 附件 1 | 第46-47页 |
| 附件 2 | 第47-50页 |
| 附件 3 | 第50-52页 |
| 附件 4 | 第52-54页 |
| 附件 5 | 第54页 |