基于支架理论的个性化学习系统设计与开发
| 摘要 | 第1-9页 |
| ABSTRACT | 第9-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-14页 |
| ·问题提出 | 第11-12页 |
| ·研究目标与意义 | 第12页 |
| ·研究目标 | 第12页 |
| ·研究的意义 | 第12页 |
| ·研究内容与方法 | 第12-14页 |
| ·研究内容 | 第13页 |
| ·研究的方法 | 第13-14页 |
| 第二章 研究的理论基础 | 第14-22页 |
| ·相关概念的界定 | 第14-15页 |
| ·学习支架与学习支架教学策略的内涵 | 第14-15页 |
| ·个性化学习和个性化学习系统的定义 | 第15页 |
| ·相关研究现状的分析 | 第15-17页 |
| ·国内外有关支架理论的研究现状分析 | 第15-16页 |
| ·国内外有关个性化学习系统的研究现状分析 | 第16-17页 |
| ·研究的理论基础 | 第17-20页 |
| ·支架式教学策略的基本理论 | 第17-18页 |
| ·个性化学习系统研究的理论基础 | 第18-19页 |
| ·支架理论在个性化学习系统中应用的理论研究 | 第19-20页 |
| ·设计的技术基础 | 第20-22页 |
| ·人机界面设计技术 | 第20-21页 |
| ·系统设计技术 | 第21-22页 |
| 第三章 基于支架理论的个性化学习系统的框架设计 | 第22-41页 |
| ·基于支架理论的个性化学习系统设计的可行性分析 | 第22-26页 |
| ·个性化学习系统中学习支架的选择 | 第22-25页 |
| ·基于支架理论的个性化学习系统设计的可行性分析 | 第25-26页 |
| ·基于支架理论的个性化学习系统的需求分析 | 第26-30页 |
| ·功能需求分析 | 第26-29页 |
| ·性能需求分析 | 第29-30页 |
| ·基于支架理论的个性化学习系统设计的要素分析 | 第30-33页 |
| ·基于支架理论的个性化学习系统设计的一般性分析 | 第30页 |
| ·基于支架理论的个性化学习系统设计的目标和原则 | 第30-32页 |
| ·基于支架理论的个性化学习系统设计的要素构成 | 第32-33页 |
| ·基于支架理论的个性化学习系统设计的过程分析 | 第33-41页 |
| ·学习目标分析 | 第33-34页 |
| ·学习者分析 | 第34-35页 |
| ·学习支架的创设分析 | 第35-37页 |
| ·基于支架理论的个性化学习系统设计分析 | 第37-41页 |
| 第四章 基于支架理论的个性化学习系统设计 | 第41-53页 |
| ·基于支架理论的个性化学习系统的总体设计 | 第41-44页 |
| ·系统体系结构的设计 | 第41页 |
| ·系统的架构方式 | 第41-42页 |
| ·系统设计的组织机构与授权 | 第42-43页 |
| ·系统设计的数据安全 | 第43-44页 |
| ·系统开发的运行环境 | 第44页 |
| ·基于支架理论的个性化学习系统详细设计 | 第44-53页 |
| ·系统的功能模块设计 | 第44-47页 |
| ·系统界面设计 | 第47-48页 |
| ·系统数据库的设计 | 第48-53页 |
| 第五章 基于支架理论的个性化学习系统实例的开发 | 第53-77页 |
| ·基于支架理论的个性化学习系统实例的选取 | 第53页 |
| ·基于支架理论的个性化学习系统实例的实现 | 第53-64页 |
| ·开发环境的确定 | 第53-54页 |
| ·基于支架理论的个性化学习系统实例的实现 | 第54-59页 |
| ·基于支架理论的个性化学习系统实例的基本功能 | 第59-64页 |
| ·基于支架理论的个性化学习系统的使用实例分析 | 第64-77页 |
| ·系统使用实例的选取 | 第64-65页 |
| ·系统使用实例的过程分析 | 第65-68页 |
| ·系统评估 | 第68-77页 |
| 第六章 总结与展望 | 第77-79页 |
| ·本研究所取得的主要成果 | 第77-78页 |
| ·系统存在的问题和进一步的工作 | 第78-79页 |
| 注释 | 第79-81页 |
| 参考文献 | 第81-83页 |
| 附录 | 第83-85页 |
| 致谢 | 第85页 |
