| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-18页 |
| 1 研究背景和研究意义 | 第8-10页 |
| ·研究背景 | 第8-9页 |
| ·研究意义 | 第9-10页 |
| 2 核心概念阐述 | 第10-13页 |
| ·高校自主招生 | 第10-11页 |
| ·高校自主招生制度 | 第11页 |
| ·教育公平 | 第11-13页 |
| 3 关于高校自主招生的研究综述 | 第13-17页 |
| ·对高校自主招生的理论研究 | 第13-14页 |
| ·对高校自主招生的比较研究 | 第14-15页 |
| ·对中国高校自主招生的现状研究 | 第15-16页 |
| ·对以往研究的几点评价 | 第16-17页 |
| 4 研究思路和研究方法 | 第17-18页 |
| ·研究思路 | 第17页 |
| ·研究方法 | 第17-18页 |
| 第二章 新世纪高校自主招生改革 | 第18-24页 |
| 1 高校自主招生改革的缘起 | 第18-20页 |
| ·高校实行自主招生是市场经济和竞争的需要 | 第18-19页 |
| ·高校实行自主招生人才培养的个性化、多元化、创新性的要求 | 第19-20页 |
| ·高校实行自主招生落实高校招生自主权的必然要求 | 第20页 |
| 2 新世纪中国高校自主招生改革的进程 | 第20-22页 |
| 3 本章小结 | 第22-24页 |
| 第三章 中国高校自主招生的教育公平问题及原因分析 | 第24-36页 |
| 1 中国高校自主招生对促进教育公平的积极意义 | 第24-26页 |
| 2 当前中国高校自主招生的教育公平问题 | 第26-32页 |
| ·区域公平问题 | 第26-28页 |
| ·考试公平问题 | 第28-30页 |
| ·招生程序透明度不高 | 第30-31页 |
| ·其他公平问题 | 第31-32页 |
| 3 存在问题的原因分析 | 第32-35页 |
| ·我国的现实国情 | 第32页 |
| ·高校对自主招生的定位不当 | 第32-33页 |
| ·选拔标准难以量化 | 第33页 |
| ·监督机制的缺乏 | 第33-34页 |
| ·招生制度本身的不合理 | 第34-35页 |
| 4 本章小结 | 第35-36页 |
| 第四章 促进高校自主招生教育公平的路径选择 | 第36-44页 |
| 1 逐步拓宽参与自主招生的主体范围 | 第36-38页 |
| 2 建立科学公平的考试评价体系 | 第38-40页 |
| 3 提高招生程序的透明度,建立健全监督机制 | 第40-41页 |
| 4 依法赋予并扩大高校的招生自主权 | 第41-43页 |
| 5 本章小结 | 第43-44页 |
| 第五章 结语 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第48页 |