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浅论高师学生钢琴学习与审美能力提高

摘要第1-5页
Abstract第5-7页
引言第7-9页
一、 对高师学生钢琴弹奏与认知能力的理解与认识第9-16页
 (一) 高师学生钢琴弹奏基础要求第9页
 (二) 高师学生在钢琴学习中易出现的问题第9-13页
 (三) 良好的学习观念是提高钢琴学习效率的前提第13-16页
二、 对高师学生音乐审美能力的分析第16-19页
 (一) 高师学生音乐审美能力的差异性第16-18页
 (二) 高师学生音乐审美趣味趋向的差异性第18-19页
三、 关于学生在钢琴学习中如何提高自身音乐审美能力问题的探讨第19-33页
 (一) 良好的读谱习惯是提高学生音乐审美能力的前提和基础第19-22页
 (二) 增强音乐鉴赏力问题第22-28页
 (三) 把握作品风格的问题第28-30页
 (四) 把握音乐表演的艺术评价标准问题第30-33页
结语第33-34页
参考文献第34-35页
致谢第35页

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