言语行为语力的认知语言学研究

摘要	第1-10页
Abstract	第10-13页
第1章 引言	第13-17页
·研究背景	第13-14页
·问题的提出	第14-16页
·本论文的研究思路和结构	第16-17页
第2章 文献综述	第17-37页
·奥斯汀的言语行为理论	第17-19页
·塞尔的言语行为理论	第19-25页
·概况	第19-20页
·言语行为的分类	第20-22页
·间接言语行为	第22-25页
·利奇的言语行为观	第25-27页
·梅伊的言语行为观	第27-28页
·Sweetser的言语行为观	第28-29页
·语用问题的认知研究	第29-34页
·言语行为理论的认知研究	第34-36页
·小结	第36-37页
第3章 经典言语行为理论研究的不足	第37-41页
·“言则行”缺乏理据	第37页
·轻视取效行为	第37-38页
·“语力”缺乏清晰概念	第38页
·对社会文化因素关注不够	第38-40页
·小结	第40-41页
第4章 理论基础	第41-57页
·范畴化理论	第41-44页
·经典理论	第41-42页
·典型理论	第42-44页
·隐喻理论	第44-48页
·隐喻的认知本质和工作机制	第44-45页
·隐喻的特征	第45-46页
·隐喻的分类	第46-48页
·框架理论	第48-51页
·力量-动态理论	第51-56页
·力量-动态模型中的基本概念	第51-52页
·力量-动态模型中力的类型	第52-55页
·物理力	第53-54页
·心理力	第54-55页
·社会力	第55页
·情态动词的力量-动态结构	第55-56页
·小结	第56-57页
第5章 语力的认知语言学研究	第57-103页
·认知语言学视角下的语力	第57-58页
·构建言语行为的语力-动态模型	第58-61页
·语料的选择	第61-65页
·经典言语行为理论语料的局限性	第61-63页
·社会文化因素决定语料的范围	第63-65页
·从典型理论来看本文语料的选择	第65页
·语力-动态模型框架下社会文化因素与语力关系分析	第65-102页
·听话者的内心需求与语力	第66-71页
·礼貌因素与语力	第71-75页
·认同感与语力	第75-79页
·真诚与语力	第79-82页
·幽默因素与语力	第82-84页
·讲话双方的社会地位与语力	第84-92页
·汉文化与语力	第92-102页
·汉语文化中的中庸之道与语力	第92-98页
·汉语文化中的孝道与语力	第98-102页
·小结	第102-103页
第6章 语力大小的认知语言学研究	第103-134页
·语力有大小的区别	第103-106页
·塞尔的观点	第103-105页
·利奇的观点	第105-106页
·语力大小的语言表达式	第106-113页
·级差系统研究的启示作用	第106-108页
·语力的级差表达式	第108-113页
·孤立型语力级差表达式	第108-109页
·注入型语力级差表达式	第109-110页
·重复型语力级差表达式	第110-111页
·其他语力级差表达式	第111-113页
·语力大小的认知识解	第113-130页
·等级意象图式与孤立型语力级差表达式	第113-118页
·典型范畴理论与注入型语力级差表达式	第118-123页
·范畴典型成员表达式的语力大于边缘成员	第118-121页
·范畴典型成员的文化差异与语力大小	第121-123页
·数量象似性原则与重复型语力级差表达式	第123-126页
·其他语力级差表达式的认知识解	第126-130页
·其它象似性原则与语力大小	第126-128页
·自我中心原则与语力大小	第128-129页
·空间隐喻认知模式与语力大小	第129-130页
·取效行为与语力大小的适切性	第130-133页
·小结	第133-134页
第7章 结论	第134-140页
·主要发现	第134-137页
·对培养学生语用能力的启发	第137-138页
·不足与展望	第138-140页
参考文献	第140-146页
后记	第146-147页