| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-21页 |
| ·选题背景与研究意义 | 第9-12页 |
| ·选题背景 | 第9-10页 |
| ·研究意义 | 第10-12页 |
| ·研究现状 | 第12-19页 |
| ·西方的宗教信仰研究 | 第12-15页 |
| ·中国的宗教信仰研究 | 第15-19页 |
| ·本文的研究方法与创新之处 | 第19-21页 |
| ·本文的研究方法 | 第19页 |
| ·本文的创新之处 | 第19-21页 |
| 第二章 大学生宗教信仰的含义和现状 | 第21-31页 |
| ·宗教信仰的含义 | 第21-23页 |
| ·宗教与宗教信仰 | 第21-22页 |
| ·大学生宗教信仰 | 第22-23页 |
| ·大学生宗教信仰的调查 | 第23-27页 |
| ·大学生对宗教的基本认识 | 第27-29页 |
| ·大学生对宗教的认知比较模糊 | 第27页 |
| ·大学生对宗教和邪教的区别把握的不够清楚 | 第27页 |
| ·大学生对宗教作用的评价基本持肯定态度 | 第27-28页 |
| ·大学生对宗教信仰持宽容态度 | 第28-29页 |
| ·大学生对我国宗教政策的认识 | 第29页 |
| ·我国大学生宗教信仰的总体特征 | 第29-31页 |
| 第三章 大学生宗教信仰面临的困惑 | 第31-41页 |
| ·困惑一：大学生能不能够信仰宗教 | 第31-32页 |
| ·困惑二：大学生需不需要有宗教信仰 | 第32-34页 |
| ·宗教信仰的积极作用 | 第32页 |
| ·宗教信仰的消极作用 | 第32-34页 |
| ·困惑三：大学生为什么会认同宗教信仰 | 第34-38页 |
| ·宗教自身不断发展和传播 | 第34-36页 |
| ·大学生成长中的困惑及心理需求 | 第36-38页 |
| ·困惑四：我国大学生可不可以在信仰马克思主义的同时信仰宗教 | 第38-39页 |
| ·困惑五：大学生怎样厘清马克思主义信仰和宗教信仰的关系 | 第39-41页 |
| ·马克思主义信仰与宗教信仰的联系 | 第39页 |
| ·马克思主义信仰与宗教信仰的区别 | 第39-41页 |
| 第四章 大学生宗教信仰的引领原则和路径选择 | 第41-53页 |
| ·大学生宗教信仰的引领原则 | 第41-44页 |
| ·尊重宽容原则 | 第41-42页 |
| ·教育为主原则 | 第42-43页 |
| ·持之以恒原则 | 第43-44页 |
| ·以人为本原则 | 第44页 |
| ·引领大学生宗教信仰的路径选择 | 第44-53页 |
| ·引导大学生正确认识宗教，把握宗教本质 | 第45页 |
| ·用社会主义核心价值体系引领大学生宗教信仰 | 第45-49页 |
| ·倡导积极心理学，关注大学生的内心和谐 | 第49-52页 |
| ·建立良性有效的辅导员工作机制 | 第52-53页 |
| 结语 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |
| 附录 A（攻读学位期间发表的论文及参与的科研课题） | 第59-60页 |
| 附录 B | 第60-70页 |
| 附1：大学生宗教信仰问卷调查表 | 第60-64页 |
| 附2：问卷调查数据分析 | 第64-70页 |
| 附3：长沙理工大学大学生宗教信仰普查数据 | 第70页 |
