| Abstract | 第1-6页 |
| 摘要 | 第6-7页 |
| Contents | 第7-8页 |
| Introduction | 第8-10页 |
| 1 Literature Review | 第10-17页 |
| ·Internal factors | 第10-14页 |
| ·External factors | 第14-17页 |
| 2 Methodology | 第17-22页 |
| ·Subjects | 第17页 |
| ·Instruments | 第17-19页 |
| ·Data collection | 第19-20页 |
| ·Data analysis | 第20-22页 |
| 3 Results | 第22-46页 |
| ·Question 1: Which factors affect L2 learners’listening proficiency most? | 第22-39页 |
| ·Question 2: What are the differences between the factors that affect listening proficiency of second language listeners of different abilities? | 第39-46页 |
| 4 Discussion | 第46-48页 |
| ·Cognitive factors | 第46页 |
| ·Beliefs and attention | 第46-47页 |
| ·Listening strategies | 第47页 |
| ·Background knowledge | 第47-48页 |
| Conclusion | 第48-50页 |
| Acknowledgements | 第50-51页 |
| References | 第51-61页 |
| Appendix I The semi-structural interview | 第61-64页 |
| Appendix II 关于大学生听力影响因素的问卷调查 | 第64-67页 |
| Appendix III Four Factors | 第67-68页 |
