| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| Chapter One Introduction | 第9-15页 |
| ·Requirements on English writing for senior high school | 第10-11页 |
| ·Problems in teaching and learning | 第11-12页 |
| ·Controversial grading methods | 第12-13页 |
| ·Aim and significance of the thesis | 第13页 |
| ·Organization of the thesis | 第13-15页 |
| Chapter Two Literature Review | 第15-21页 |
| ·About language transfer | 第16-17页 |
| ·About second language acquisition by Krashen | 第17-18页 |
| ·About ZPD theory by Vygotsky | 第18-19页 |
| ·About reading and writing | 第19-21页 |
| Chapter Three Discussion on the Problems | 第21-33页 |
| ·Classifying errors through tables | 第21-23页 |
| ·Analyzing errors through questionnaires | 第23-25页 |
| ·Working out reasons through interviews | 第25-26页 |
| ·Negative transfer showed through examples | 第26-33页 |
| ·In word | 第26-27页 |
| ·In grammar | 第27-31页 |
| ·In organization | 第31-33页 |
| Chapter Four Strategies for Improvement | 第33-38页 |
| ·More practice for removing errors | 第33-34页 |
| ·Language input against negative transfer | 第34页 |
| ·Summary writing | 第34-35页 |
| ·Imitation writing | 第35-38页 |
| Chapter Five Conclusion | 第38-41页 |
| ·Major findings | 第38-39页 |
| ·Limitations and suggestions | 第39-40页 |
| ·Conclusion | 第40-41页 |
| Bibliography | 第41-44页 |
| Appendix A | 第44-45页 |
| Appendix B | 第45-47页 |
| Appendix C | 第47-48页 |
| Appendix D | 第48-49页 |
| Appendix E | 第49-50页 |
| Appendix F | 第50-51页 |
| Appendix G | 第51页 |
