| 中文摘要（Abstract） | 第1-5页 |
| 导论 | 第5-6页 |
| 一、 学校事故概述 | 第6-9页 |
| （一） 学校事故的概念特征:兼界定本文的研究范围 | 第6-7页 |
| （二） 学校事故何以成为一种独立侵权行为类型 | 第7-9页 |
| 二、 学校事故的类型 | 第9-19页 |
| （一） 学校事故类型化研究的意义 | 第9-11页 |
| （二） 学校事故中的学校侵权型 | 第11-16页 |
| （三） 学校事故中的学生侵权型 | 第16-18页 |
| （四） 学校事故中的第三人侵权型 | 第18页 |
| （五） 学校事故的两种特殊形态 | 第18-19页 |
| 三、 学校事故的构成要件 | 第19-25页 |
| （一） 学校事故构成要件的两种法律传统 | 第19-21页 |
| （二） 学校事故中的损害行为与损害事实 | 第21-22页 |
| （三） 学校事故中的过错与违法性 | 第22-24页 |
| （四） 学校事故中的因果关系 | 第24-25页 |
| 四、 学校事故的损害赔偿 | 第25-43页 |
| （一） 前提性问题：学校与学生的法律关系及学校对学生的责任 | 第25-29页 |
| （二） 学校事故中学校的责任 | 第29-36页 |
| （三） 学校事故中其他责任主体 | 第36-37页 |
| （四） 学校事故的损害赔偿范围 | 第37-43页 |
| 结束语： 构建学校事故的综合性赔偿（补偿）体系 | 第43-51页 |
| 参考书目 | 第51-54页 |
| 后记 | 第54页 |