| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-15页 |
| ·问题的提出 | 第9-10页 |
| ·研究的意义 | 第10-13页 |
| ·课题的理论依据 | 第13-15页 |
| 第二章 学习兴趣概述 | 第15-20页 |
| ·学习兴趣的涵义 | 第15-16页 |
| ·学习兴趣的表现特征 | 第16页 |
| ·国内外的研究现状 | 第16-20页 |
| 第三章 初三学生化学学习兴趣的调查研究 | 第20-34页 |
| ·调查的设计 | 第20-21页 |
| ·调查的目的 | 第20页 |
| ·调查工具 | 第20页 |
| ·调查对象 | 第20页 |
| ·调查实施 | 第20-21页 |
| ·资料的整理与分析 | 第21页 |
| ·调查内容和结果统计、分析 | 第21-32页 |
| ·调查结果显示 | 第32-34页 |
| ·学生学习化学的兴趣并不浓厚 | 第32-33页 |
| ·影响学生学习化学兴趣的因素分析 | 第33-34页 |
| 第四章 提高初中生学习化学兴趣的途径与方法 | 第34-43页 |
| ·认识化学,从科普出发 | 第34页 |
| ·注重讲课艺术,引其乐学 | 第34-36页 |
| ·充分突出实验这个得天独厚的特点,增强教学的趣味性 | 第36页 |
| ·提高课堂效率 | 第36-43页 |
| ·拓展课本知识内容 | 第36-37页 |
| ·加强直观教学 | 第37-38页 |
| ·不断更新知识,为学生带来生活中的体验 | 第38页 |
| ·改良实验,提高实验效果 | 第38-39页 |
| ·开放实验室 | 第39-43页 |
| 附录 | 第43-45页 |
| 参考文献 | 第45-46页 |
| 致谢 | 第46页 |