| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 一、引论 | 第8-15页 |
| (一) 研究背景 | 第8-10页 |
| (二) 相关研究成果综述 | 第10-13页 |
| (三) 研究的目的和意义 | 第13页 |
| (四) 主要研究方法 | 第13-15页 |
| 二、高中历史教科书中习题的演变、类型和作用 | 第15-27页 |
| (一) 习题的演变 | 第15-16页 |
| (二) 习题的构成 | 第16-23页 |
| (三) 习题的功能 | 第23-27页 |
| 三、四个版本教科书习题比较研究 | 第27-48页 |
| (一) 习题分布比较 | 第27-32页 |
| (二) 习题栏目比较 | 第32-36页 |
| (三) 习题呈现比较 | 第36-48页 |
| 四、四个版本教科书习题的设计 | 第48-60页 |
| (一) 习题设计的原则 | 第48-49页 |
| (二) 习题设计的特点 | 第49-56页 |
| (三) 习题设计的反思 | 第56-60页 |
| 五、四个版本教科书习题教学 | 第60-67页 |
| (一) 习题的教育思想 | 第60-62页 |
| (二) 习题的教学原则 | 第62-63页 |
| (三) 习题的教学方法 | 第63-65页 |
| (四) 习题的教学实例——以人教版“社会主义市场经济体制的建立”一课为例 | 第65-67页 |
| 结束语 | 第67-69页 |
| 参考文献 | 第69-71页 |
| 后记 | 第71页 |