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大学英语专业学生听音辨析问题分析

ACKNOWLEDGEMENTS第1-4页
ABSTRACT第4-9页
摘要第9-13页
TABLE OF CONTENTS第13-15页
LIST OF TABLES第15-17页
CHAPTER ONE INTRODUCTION第17-22页
   ·RESEARCH BACKGROUND第17-19页
   ·RESEARCH MOTIVATIONS第19-20页
   ·RESEARCH OBJECTIVES第20-21页
   ·ORGANIZATION OF THIS THESIS第21-22页
CHAPTER TWO SPEECH PERCEPTION ANALYSIS:THEORETICAL AND METHODOLOGICAL CONSIDERATIONS第22-47页
   ·TECHNICAL TERMS IN THIS THESIS第22-26页
     ·The defining of speech perception第22页
     ·Phonemes used in this study第22-25页
     ·Phonological rules第25-26页
   ·THE UNDERSTANDING OF SPEECH PERCEPTION PROCESS第26-29页
   ·STUDIES ON SPEECH PERCEPTION第29-31页
   ·THE TEACHING OF LISTENING第31-40页
     ·Traditional listening teaching第31-33页
     ·Research on listening teaching第33-35页
     ·Factors involved in listening teaching第35-40页
       ·Bottom-up process第35-36页
       ·Top-down process第36-38页
       ·Schematic knowledge第38-40页
   ·METHODOLOGICAL ISSUES IN SPEECH PERCEPTION ANALYSIS第40-47页
     ·The validity of Contrastive Analysis第40-44页
       ·Mother tongue transfer in speech perception第40-41页
       ·Weak version of Contrastive Analysis as a supplementary method第41-44页
     ·Identification procedures in Error Analysis第44-47页
CHAPTER THREE RESEARCH METHODOLOGY第47-51页
   ·RESEARCH QUESTIONS第47页
   ·RESEARCH DESIGN第47-51页
     ·Subjects in this study第47-48页
     ·Instruments and data-collecting procedure第48-51页
       ·Dictation as a useful test method第48-49页
       ·Description of materials in this study第49页
       ·Data-collecting procedure第49-51页
CHAPTER FOUR FINDINGS REPORT第51-84页
   ·PRESENTATION OF MISPERCEIVED SOUNDS第52-68页
     ·Description of misperceived sounds and discussion第53-61页
       ·Analysis of misperceived vowels第54-57页
       ·Analysis of misperceived consonants第57-61页
     ·Description of sound substitution and discussion第61-63页
     ·Misperceived multi-words sound sequence第63-65页
     ·Insertion of phone [t]第65-66页
     ·Omission of central vowel [E] and semi-vowel [j]第66-68页
   ·MISPERCEIVED UNSTRESSED ELEMENTS第68-69页
     ·Misperception of weak sounds in reduced speech第68页
     ·Misperceived unstressed phonemes第68-69页
   ·PROBLEMS IN THE PERCEPTION OF MORPHOLOGICAL CHANGES第69-74页
     ·Misperception of fricative [s] at the final position第69-72页
     ·Misperception of inflectional changes第72-74页
       ·Misperception of genitives第72-73页
       ·Misperception of inflectional changes for verbs第73-74页
   ·MISSED AND ADDED SOUNDS第74-80页
     ·Frequency of missed sounds第75-78页
     ·Frequency of adding sounds第78-80页
   ·PARAPHRASE第80-81页
   ·ASSIMILATION第81-84页
CHAPTER FIVE CONCLUSION第84-93页
   ·SUMMARY OF THE MAJOR FINDINGS第84-88页
   ·IMPLICATIONS OF THIS RESEARCH第88-91页
     ·Relatedness between listening and pronunciation第88-90页
     ·Implications to pedagogical teaching第90-91页
   ·INDICATIONS FOR FURTHER RESEARCH第91-93页
     ·Limitations of the current research第91-92页
     ·Suggestions for Further Research第92-93页
BIBLIOGRAPHY第93-102页
APPENDICES第102-109页
 APPENDIX I DICTATION MATERIALS USED IN THIS RESEARCH第102-104页
 APPENDIX II MISPERCEIVED ERRORS IN DICTATION 1 AND 2第104-106页
 APPENDIX III MISPERCEIVED ERRORS IN DICTATION 3 AND 4第106-107页
 APPENDIX IV MISPERCEIVED ERRORS IN DICTATION 5第107-109页
攻读硕士学位期间发表论文的清单第109-110页

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