| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 前言 | 第6-10页 |
| 1 研究的目的和方法 | 第10-12页 |
| ·研究目的 | 第10页 |
| ·研究方法 | 第10-12页 |
| 2 对苏州市中小学关于“校校通”工程开展情况的调查分析 | 第12-17页 |
| ·调查问卷 | 第12页 |
| ·调查对比分析 | 第12-17页 |
| 3 “校校通”工程介绍及如何实现“教学通”和“资源通” | 第17-26页 |
| ·“校校通”工程介绍 | 第17-18页 |
| ·苏州市中小学实行“校校通”工程存在的问题 | 第18-21页 |
| ·如何实现“资源通”、“教学通” | 第21-26页 |
| 4 教师如何利用“校校通”加强家校联系 | 第26-31页 |
| ·“家校路路通”是学校加强家校联系的有效辅助手段 | 第26-27页 |
| ·“家校路路通”的具体优势 | 第27-28页 |
| ·案例介绍 | 第28-31页 |
| 5 “校校通”工程背景下的互动教学 | 第31-35页 |
| ·教学手段与方法的探究 | 第31-33页 |
| ·“校校通”工程背景下的校际互动教学 | 第33-35页 |
| 6 结论 | 第35-38页 |
| ·基本结论 | 第35-36页 |
| ·总结 | 第36-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 攻硕期间科研成果 | 第40-41页 |
| 调查问卷(附录) | 第41-43页 |