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社会公正视野内的中国农村义务教育

中文提要第1-4页
Abstract第4-7页
引言第7-9页
第1章 绪论第9-15页
   ·研究背景及其意义第9页
   ·国内外研究现状评述第9-13页
     ·外国政治理论中对社会公正的研究第9-11页
     ·社会公正在当代中国的科学含义第11-12页
     ·我国农村义务教育在社会发展中的现状研究第12-13页
   ·研究的基本内容与研究方法第13-15页
     ·研究的基本内容与思路第13-14页
     ·研究方法第14页
     ·本项研究的重、难点及创新点第14-15页
第2章 社会公正对我国农村义务教育的意义第15-19页
   ·科学发展观的基本要求第15页
   ·社会公正的内涵第15-17页
   ·社会公正的意义第17页
   ·社会公正对我国农村义务教育的意义第17-19页
第3章 目前我国农村义务教育在社会公正方面存在的问题第19-23页
   ·财政投入不公第19-20页
   ·教育质量不均第20-21页
   ·家庭经济负担不均第21-22页
   ·家庭教育观念落后第22-23页
第4章 我国农村义务教育在实现社会公正方面的对策第23-32页
   ·推动我国义务教育的均衡发展第23-24页
   ·政府在保障农村义务教育均衡发展中的对策第24-29页
     ·重视农村义务教育财政法制建设第24-27页
     ·制定公共政策第27页
     ·公共政策制定的原则第27-28页
     ·制定公共政策的作用第28-29页
   ·其他举措第29-32页
     ·着力加强薄弱学校改造第29页
     ·切实加强中小学师资和管理队伍建设第29-30页
     ·不断完善义务教育扶贫助学机制第30页
     ·逐步实现义务教育社会化第30-32页
结论第32-33页
参考文献第33-36页
攻读学位期间本人出版或公开发表的论著、论文第36-37页
后记第37页

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