中文提要 | 第1-4页 |
Abstract | 第4-7页 |
引言 | 第7-9页 |
第1章 绪论 | 第9-15页 |
·研究背景及其意义 | 第9页 |
·国内外研究现状评述 | 第9-13页 |
·外国政治理论中对社会公正的研究 | 第9-11页 |
·社会公正在当代中国的科学含义 | 第11-12页 |
·我国农村义务教育在社会发展中的现状研究 | 第12-13页 |
·研究的基本内容与研究方法 | 第13-15页 |
·研究的基本内容与思路 | 第13-14页 |
·研究方法 | 第14页 |
·本项研究的重、难点及创新点 | 第14-15页 |
第2章 社会公正对我国农村义务教育的意义 | 第15-19页 |
·科学发展观的基本要求 | 第15页 |
·社会公正的内涵 | 第15-17页 |
·社会公正的意义 | 第17页 |
·社会公正对我国农村义务教育的意义 | 第17-19页 |
第3章 目前我国农村义务教育在社会公正方面存在的问题 | 第19-23页 |
·财政投入不公 | 第19-20页 |
·教育质量不均 | 第20-21页 |
·家庭经济负担不均 | 第21-22页 |
·家庭教育观念落后 | 第22-23页 |
第4章 我国农村义务教育在实现社会公正方面的对策 | 第23-32页 |
·推动我国义务教育的均衡发展 | 第23-24页 |
·政府在保障农村义务教育均衡发展中的对策 | 第24-29页 |
·重视农村义务教育财政法制建设 | 第24-27页 |
·制定公共政策 | 第27页 |
·公共政策制定的原则 | 第27-28页 |
·制定公共政策的作用 | 第28-29页 |
·其他举措 | 第29-32页 |
·着力加强薄弱学校改造 | 第29页 |
·切实加强中小学师资和管理队伍建设 | 第29-30页 |
·不断完善义务教育扶贫助学机制 | 第30页 |
·逐步实现义务教育社会化 | 第30-32页 |
结论 | 第32-33页 |
参考文献 | 第33-36页 |
攻读学位期间本人出版或公开发表的论著、论文 | 第36-37页 |
后记 | 第37页 |