高中化学探究式学习模式研究
摘要 | 第1-4页 |
Abstract | 第4-8页 |
前言 | 第8-9页 |
第1章 探究式学习的历史和现状 | 第9-17页 |
·探究学习概念的界定 | 第9-10页 |
·探究和研究 | 第9页 |
·接受学习和探究学习 | 第9-10页 |
·有意义的学习和机械学习 | 第10页 |
·主动学习和被动学习 | 第10页 |
·探究学习的历史发展 | 第10-13页 |
·古代的萌芽 | 第10-11页 |
·近代的诞生 | 第11-12页 |
·现代的发展 | 第12-13页 |
·化学教学中探究式学习的现状调查 | 第13-17页 |
·对高中化学教师的调查 | 第14-15页 |
·对学生的调查 | 第15-17页 |
第2章 探究式学习的理论研究 | 第17-27页 |
·探究式学习的基本特征 | 第17-18页 |
·学习者围绕科学性问题展开探究活动 | 第17页 |
·学习者获取解释和评价科学性问题的证据 | 第17页 |
·学习者根据事实证据形成解释 | 第17页 |
·学习者评价自己的解释 | 第17-18页 |
·学习者交流和论证解释 | 第18页 |
·探究性学习的一般步骤 | 第18-20页 |
·选择问题 | 第18-19页 |
·提出假设 | 第19页 |
·实施探究 | 第19页 |
·解释结论 | 第19页 |
·评价反思 | 第19-20页 |
·总结评价阶段 | 第20页 |
·化学探究式学习的教学策略 | 第20-27页 |
·化学探究式学习情境的创设 | 第20-23页 |
·化学探究式学习过程的设计 | 第23-25页 |
·高中化学探究式学习的教学原则 | 第25-27页 |
第3章 高中化学探究式学习模式 | 第27-34页 |
·演示探究型 | 第27-28页 |
·交叉探究型 | 第28-30页 |
·自主探究型 | 第30-34页 |
第4章 新课程实施探究式学习的实验研究 | 第34-43页 |
·实验材料 | 第34页 |
·实验时间 | 第34页 |
·探究式学习的个案分析 | 第34-39页 |
·交叉探究型实验 | 第34-35页 |
·演示探究型实验 | 第35-37页 |
·自主探究型实验 | 第37-39页 |
·实验结果及分析 | 第39-43页 |
·学生成绩方面 | 第40-41页 |
·学习化学的态度、探究问题的能力方面 | 第41-43页 |
第5章 研究成果及存在的问题 | 第43-44页 |
·研究成果 | 第43页 |
·存在问题 | 第43-44页 |
参考文献 | 第44-46页 |
附录 | 第46-54页 |
致谢 | 第54页 |