高中化学探究式学习模式研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 前言 | 第8-9页 |
| 第1章 探究式学习的历史和现状 | 第9-17页 |
| ·探究学习概念的界定 | 第9-10页 |
| ·探究和研究 | 第9页 |
| ·接受学习和探究学习 | 第9-10页 |
| ·有意义的学习和机械学习 | 第10页 |
| ·主动学习和被动学习 | 第10页 |
| ·探究学习的历史发展 | 第10-13页 |
| ·古代的萌芽 | 第10-11页 |
| ·近代的诞生 | 第11-12页 |
| ·现代的发展 | 第12-13页 |
| ·化学教学中探究式学习的现状调查 | 第13-17页 |
| ·对高中化学教师的调查 | 第14-15页 |
| ·对学生的调查 | 第15-17页 |
| 第2章 探究式学习的理论研究 | 第17-27页 |
| ·探究式学习的基本特征 | 第17-18页 |
| ·学习者围绕科学性问题展开探究活动 | 第17页 |
| ·学习者获取解释和评价科学性问题的证据 | 第17页 |
| ·学习者根据事实证据形成解释 | 第17页 |
| ·学习者评价自己的解释 | 第17-18页 |
| ·学习者交流和论证解释 | 第18页 |
| ·探究性学习的一般步骤 | 第18-20页 |
| ·选择问题 | 第18-19页 |
| ·提出假设 | 第19页 |
| ·实施探究 | 第19页 |
| ·解释结论 | 第19页 |
| ·评价反思 | 第19-20页 |
| ·总结评价阶段 | 第20页 |
| ·化学探究式学习的教学策略 | 第20-27页 |
| ·化学探究式学习情境的创设 | 第20-23页 |
| ·化学探究式学习过程的设计 | 第23-25页 |
| ·高中化学探究式学习的教学原则 | 第25-27页 |
| 第3章 高中化学探究式学习模式 | 第27-34页 |
| ·演示探究型 | 第27-28页 |
| ·交叉探究型 | 第28-30页 |
| ·自主探究型 | 第30-34页 |
| 第4章 新课程实施探究式学习的实验研究 | 第34-43页 |
| ·实验材料 | 第34页 |
| ·实验时间 | 第34页 |
| ·探究式学习的个案分析 | 第34-39页 |
| ·交叉探究型实验 | 第34-35页 |
| ·演示探究型实验 | 第35-37页 |
| ·自主探究型实验 | 第37-39页 |
| ·实验结果及分析 | 第39-43页 |
| ·学生成绩方面 | 第40-41页 |
| ·学习化学的态度、探究问题的能力方面 | 第41-43页 |
| 第5章 研究成果及存在的问题 | 第43-44页 |
| ·研究成果 | 第43页 |
| ·存在问题 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 附录 | 第46-54页 |
| 致谢 | 第54页 |
