| 中文摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| 前言 | 第8-9页 |
| 一、高中美术欣赏课现状及分析 | 第9-15页 |
| （一） 高中美术欣赏课现状 | 第9-11页 |
| （二） 高中美术欣赏课分析 | 第11-15页 |
| 二、美术欣赏课中教师情感的作用 | 第15-20页 |
| （一） 教师的情感状态与表达 | 第15-16页 |
| （二） 教师对教学情感氛围的控制和对学生学习情感的激发 | 第16-17页 |
| （三） 教师应在对美术教学活动中情感因素进行挖掘与利用 | 第17页 |
| （四） 以情动情,启发学习动力 | 第17-18页 |
| （五） 以情益智,提高认知能力、发展创造力 | 第18页 |
| （六） 利用情感因素,加强认知体验,增强记忆效果 | 第18-20页 |
| 三、高中美术欣赏课中内容的选择 | 第20-26页 |
| （一） 欣赏作品的角度 | 第20-24页 |
| （二） 欣赏作品的内容 | 第24页 |
| （三） 欣赏作品的种类 | 第24-26页 |
| 四、高中美术欣赏课中教学方法的运用 | 第26-31页 |
| （一） 专题美术欣赏运用 | 第26-27页 |
| （二） 随堂美术欣赏运用 | 第27-28页 |
| （三） 参观欣赏运用 | 第28-31页 |
| 五、美术欣赏课中教师应注意的问题 | 第31-34页 |
| （一） 熟悉教材、分析教材 | 第31页 |
| （二） 教材的知识结构 | 第31页 |
| （三） 提炼出知识点 | 第31-32页 |
| （四） 确定教学目标 | 第32页 |
| （五） 设计教学策略 | 第32-34页 |
| 结语 | 第34-36页 |
| 参考文献 | 第36-37页 |
| 致谢 | 第37页 |