| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 图表目录 | 第9-10页 |
| 一、绪论 | 第10-15页 |
| (一) 研究背景 | 第10-13页 |
| 1. 我国网络教育的发展 | 第10-11页 |
| 2. 网络教育呼唤虚拟实验 | 第11-12页 |
| 3. 现代教育技术公共课实验教学现状 | 第12-13页 |
| (二) 研究的内容与意义 | 第13-15页 |
| 1. 研究内容 | 第13-14页 |
| 2. 研究意义 | 第14-15页 |
| 二、虚拟实验概述 | 第15-25页 |
| (一) 虚拟实验 | 第15-17页 |
| 1. 虚拟与虚拟实验的概念 | 第15-16页 |
| 2. 网络虚拟实验 | 第16-17页 |
| (二) 虚拟实验的特点 | 第17-18页 |
| (三) 虚拟实验分类 | 第18-20页 |
| (四) 国内外研究现状 | 第20-23页 |
| 1. 国外研究现状 | 第20-21页 |
| 2. 国内研究现状 | 第21-23页 |
| (五) 虚拟实验发展方向 | 第23-25页 |
| 1. 协作式虚拟实验 | 第23-24页 |
| 2. 自适应虚拟实验 | 第24-25页 |
| 三、网络虚拟实验的理论基础 | 第25-32页 |
| (一) 网络虚拟实验教学应用的理论基础 | 第25-29页 |
| 1. 戴尔“经验之塔”理论 | 第25-26页 |
| 2. 迁移理论 | 第26-28页 |
| 3. 独立与自主学习理论 | 第28-29页 |
| (二) 网络虚拟实验的设计原则 | 第29-32页 |
| 1. 设计理念 | 第29-30页 |
| 2. 设计原则 | 第30-32页 |
| 四、基于WEB3D的虚拟实验的开发 | 第32-54页 |
| (一) 实验开发技术线路 | 第32-34页 |
| (二) 相关关键技术 | 第34-41页 |
| 1. VRML技术 | 第34-38页 |
| 2. Java/JavaScript技术 | 第38-39页 |
| ·DStudio MAX与Vrm1Pad | 第39-41页 |
| (三) 数字投影仪虚拟实验 | 第41-50页 |
| 1. 虚拟实验功能与结构 | 第41-42页 |
| 2. 虚拟实验的几何建模 | 第42-46页 |
| 3. 虚拟实验的交互实现 | 第46-50页 |
| (四) 多媒体教室使用的虚拟实验 | 第50-54页 |
| 1. 实验概述 | 第50-51页 |
| 2. 虚拟实验的几何建模 | 第51-52页 |
| 3. 虚拟实验的交互实现 | 第52-54页 |
| 五、虚拟实验在网络教学中的应用──以“现代教育技术”国家精品课程实验为例 | 第54-61页 |
| (一) 传统实验教学和虚拟实验教学 | 第54-56页 |
| (二) 虚拟到现实的迁移 | 第56页 |
| (三) 虚实结合的实验教学方案 | 第56-58页 |
| (四) 对虚拟实验教学应用的评价 | 第58-61页 |
| 六、研究总结与后续工作 | 第61-63页 |
| (一) 研究总结 | 第61-62页 |
| (二) 局限及其后续研究 | 第62-63页 |
| 参考文献 | 第63-66页 |
| 致谢 | 第66-67页 |
| 攻读硕士学位期间的成果 | 第67-68页 |