| 内容摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 一、爱情诗歌教学理念的变革 | 第8-14页 |
| (一) “爱情单元”现象及其反应 | 第8-10页 |
| (二) “爱情单元”现象的分析 | 第10-12页 |
| (三) 爱情诗歌的人格建造功能 | 第12-14页 |
| 二、爱情诗歌的审美教育功能 | 第14-21页 |
| (一) 体验美好的情感 | 第14-16页 |
| (二) 展开想象的翅膀 | 第16-18页 |
| (三) 领略文化的精髓 | 第18-21页 |
| 三、爱情诗歌的道德教育功能 | 第21-30页 |
| (一) 正确对待爱情(上) | 第22-25页 |
| (二) 正确对待爱情(下) | 第25-27页 |
| (三) 爱情价值观的实践 | 第27-30页 |
| 结语 | 第30-31页 |
| 参考文献 | 第31页 |