| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-5页 |
| 目录 | 第5-6页 |
| 引言 | 第6-7页 |
| 一、绪论 | 第7-15页 |
| (一) 《大学英语课程教学要求》概述 | 第7-9页 |
| (二) 研究的意义 | 第9-10页 |
| (三) 研究方法 | 第10-15页 |
| 二、新《课程要求》下大学英语教学模式的设计与实施 | 第15-46页 |
| (一) 问题的确定 | 第15-18页 |
| (二) 相关教学模式的研究 | 第18-23页 |
| (三) 新《课程要求》下大学英语教学模式设计 | 第23-26页 |
| (四) 新《课程要求》下大学英语教学模式的实施课例 | 第26-44页 |
| (五) 教学效果观察 | 第44-46页 |
| 三、讨论与思考 | 第46-55页 |
| (一) 相关学习理论对新教学模式的启示 | 第46-47页 |
| (二) 网络在新教学模式中的价值分析 | 第47-49页 |
| (三) 新教学模式中教师角色分析 | 第49-52页 |
| (四) 新教学模式中学生学习能力构成 | 第52-53页 |
| (五) 进一步完善新教学模式的思考 | 第53-55页 |
| 结束语 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-58页 |
| 附录 | 第58-64页 |
| 后记 | 第64-65页 |