| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 一、高校青年教师师德建设的意义 | 第8-12页 |
| (一) 师德建设是培养“四有”新人的需要 | 第9页 |
| (二) 师德建设是提高教师素质的需要 | 第9-10页 |
| (三) 师德建设是稳定教师队伍的需要 | 第10页 |
| (四) 师德建设是改进和加强高校思想理论工作的需要 | 第10-12页 |
| 二、青年教师的师德现状分析 | 第12-19页 |
| (一) 高校青年教师整体优势 | 第12-13页 |
| (二) 部分高校青年教师在师德方面存在的问题 | 第13-15页 |
| (三) 部分高校青年教师在师德方面存在问题的原因析 | 第15-19页 |
| 三、加强青年教师师德建设的有效途径 | 第19-27页 |
| (一) 更新观念，树立正确的教育观和人才观 | 第19-21页 |
| (二) 拓宽业务培养，提高青年教师的道德实践能力 | 第21-22页 |
| (三) 建立科学的教师师德评价机制 | 第22-24页 |
| (四) 建立有力的激励机制 | 第24-27页 |
| 结语 | 第27-28页 |
| 参考文献 | 第28-29页 |
| 后记 | 第29页 |