| 中文摘要 | 第1-3页 |
| ABSTRACT | 第3-5页 |
| 第一章 绪论 | 第5-9页 |
| ·研究背景 | 第5-7页 |
| ·研究内容与意义 | 第7-8页 |
| ·研究方法与研究思路 | 第8-9页 |
| 第二章 高等学校本科教学工作水平评估现状及存在的问题 | 第9-13页 |
| ·高等学校本科教学工作水平评估现状 | 第9-10页 |
| ·高等学校本科教学工作水平评估存在的问题 | 第10-13页 |
| 第三章 高等学校院（系）级教学质量评估理论及评估体系 | 第13-33页 |
| ·教学质量评估相关理论 | 第13-20页 |
| ·教学质量评估体系的基本原则 | 第20-22页 |
| ·院（系）级教学质量评估体系 | 第22-33页 |
| 第四章 系统评价方法在教师课堂教学质量评估中的应用研究 | 第33-46页 |
| ·系统评价方法 | 第33-37页 |
| ·层次分析法和模糊综合评判法在教师课堂教学质量评估中的应用 | 第37-46页 |
| 第五章 模糊聚类分析法在院（系）级教学工作质量评估中的应用 | 第46-53页 |
| ·模糊聚类分析法 | 第46-48页 |
| ·基于模糊等价关系的聚类分析法在院（系）级教学工作质量评估中的应用 | 第48-53页 |
| 第六章 完善院（系）级教学质量评估体系的建议 | 第53-56页 |
| ·宣传动员工作 | 第53页 |
| ·建设一支高水平专家队伍 | 第53-54页 |
| ·分类评估、突出特色 | 第54页 |
| ·建立经常化、连续化的院（系）级教学质量评估制度 | 第54页 |
| ·充分发挥网络在评估中的作用 | 第54-55页 |
| ·建立完善的教学质量评估信息反馈机制 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-60页 |
| 致谢 | 第60页 |
