| 引言 | 第1-7页 |
| 第一章 对话理论概述 | 第7-13页 |
| §1 “对话”的界说 | 第7-8页 |
| §2 对话理论的发展 | 第8-11页 |
| §3 对话教学的阐释 | 第11-13页 |
| 第二章 对话理论视角下语文阅读教学的评析性反思 | 第13-21页 |
| §4 概说阅读与阅读教学 | 第13-14页 |
| §5 剖析传统语文阅读教学 | 第14-17页 |
| §6 解析语文阅读教学的改革 | 第17-21页 |
| 第三章 对话理论视角下语文阅读教学的理念更新 | 第21-29页 |
| §7 构建平等对话的师生观 | 第21-23页 |
| §8 确立交往互动的教学观 | 第23-26页 |
| §9 倡导探究合作的学习方式 | 第26-29页 |
| 第四章 对话理论视角下语文阅读教学的探索与实践 | 第29-44页 |
| §10 语文阅读教学引进对话的探索现状 | 第29-31页 |
| §11 语文阅读教学实施对话的误区述评 | 第31-35页 |
| §12 语文阅读教学中正确实施对话的方略 | 第35-44页 |
| 结语 | 第44-45页 |
| 注释 | 第45-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 致谢 | 第49页 |