| 中文摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-9页 |
| 导论 | 第9-11页 |
| 第一章 布尔迪厄学术生涯及哲学思想渊源 | 第11-18页 |
| 第一节 布尔迪厄的生平简介 | 第11-12页 |
| 第二节 布尔迪厄的哲学思想渊源 | 第12-18页 |
| 第二章 布尔迪厄教育社会学理论的核心概念 | 第18-27页 |
| 第一节 场域 | 第18-21页 |
| 第二节 惯习 | 第21-23页 |
| 第三节 资本 | 第23-27页 |
| 第三章 布尔迪厄在教育上的主要理论贡献 | 第27-40页 |
| 第一节 文化再生产理论 | 第27-30页 |
| 第二节 符号暴力教育理论 | 第30-35页 |
| 第三节 文化资本理论 | 第35-40页 |
| 第四章 布尔迪厄教育社会学理论的现实意义 | 第40-50页 |
| 第一节 公办中学学校行政人员的“惯习”分析 | 第40-46页 |
| 第二节 文化再生产理论对文化变迁研究的意义 | 第46-47页 |
| 第三节 门槛考量下的教育不公 | 第47-50页 |
| 参考文献 | 第50-54页 |
| 中文部分 | 第50-52页 |
| 外文部分 | 第52-54页 |
| 后记 | 第54页 |