| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 第1章 物理学史对中学生综合素质影响的研究现状 | 第8-17页 |
| ·物理学史 | 第8-9页 |
| ·力学的发展为工业革命的到来奠定了坚实的基础 | 第8页 |
| ·热学的发展推动了工业化社会的进程 | 第8页 |
| ·电磁学的发展引导人类走向现代文明 | 第8-9页 |
| ·光学和现代物理的发展为人类社会的发展插上了腾飞的翅膀 | 第9页 |
| ·物理学史与中学生综合素质培养 | 第9-11页 |
| ·目前部分中学生综合素质方面存在的问题 | 第9-10页 |
| ·物理学史与中学生综合素质培养 | 第10-11页 |
| ·物理学史引入中学物理教学的客观依据 | 第11-12页 |
| ·目前中学物理教学中的物理学史教学情况 | 第12-17页 |
| ·中学物理教学大纲中物理学史的教学要求 | 第12-13页 |
| ·目前中学物理教材中有关物理学史的内容 | 第13页 |
| ·中学物理教学中引入物理学史的实际教学统计情况 | 第13-15页 |
| ·中学生学习物理学史知识的必要性和可能性 | 第15-17页 |
| 第2章 中学生综合素质的内涵及现状 | 第17-35页 |
| ·中学生科学素质的内涵 | 第17-21页 |
| ·科学素质的内涵 | 第17-18页 |
| ·加强中学生科学素质培养的必要性 | 第18页 |
| ·中学生应具备的科学素质 | 第18-21页 |
| ·中学生人文素质的内涵 | 第21-24页 |
| ·人文素质的内涵 | 第21页 |
| ·加强中学生人文素质培养的必要性 | 第21-22页 |
| ·中学生应具备的人文素质 | 第22-24页 |
| ·目前中学生综合素质现状的调查及抽样分析 | 第24-35页 |
| ·研究方法 | 第24页 |
| ·研究结果 | 第24-32页 |
| ·分析与讨论 | 第32-35页 |
| 第3章 实验研究 | 第35-43页 |
| ·实验对象 | 第35页 |
| ·实验研究方法及研究情况 | 第35-37页 |
| ·学生课外查阅物理学史方面的书籍和资料 | 第35-36页 |
| ·教学中穿插进相关物理学史知识 | 第36页 |
| ·课外组织学生观看物理学史方面的影视资料 | 第36页 |
| ·利用班会时间开展物理学史知识专题讲座 | 第36-37页 |
| ·研究结果 | 第37-43页 |
| ·前测 | 第37-38页 |
| ·后测 | 第38-41页 |
| ·学生对引入物理学史知识的评价 | 第41-43页 |
| 第4章 结论 | 第43-45页 |
| ·物理学史有助于培养中学生的科学素质 | 第43-44页 |
| ·物理学史有助于培养中学生的人文素质 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 附录A | 第47-49页 |
| 附录B | 第49-51页 |
| 附录C | 第51-52页 |
| 致谢 | 第52页 |