| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-6页 |
| 前言 | 第6-9页 |
| 1 不同学科对能力结构的研究 | 第9-13页 |
| ·数学能力结构的研究 | 第9-10页 |
| ·化学能力结构的研究 | 第10-11页 |
| ·生物能力研究 | 第11-12页 |
| ·物理能力 | 第12页 |
| ·语文能力 | 第12-13页 |
| 2 地理学科能力结构的构建 | 第13-20页 |
| ·国外地理课程标准关于地理能力组成要素的划分 | 第13-14页 |
| ·我国不同时期的课程标准(教学大纲)对地理能力组成要素的划分 | 第14-18页 |
| ·地理学科能力结构的构建 | 第18-20页 |
| 3 地理学科能力各组成要素的特性.现状分析及培养策略 | 第20-47页 |
| ·提出地理问题的能力 | 第20-27页 |
| ·提出问题能力的特性分析 | 第20-21页 |
| ·中学生提出地理问题能力培养的现状 | 第21-23页 |
| ·提出地理问题能力的培养策略 | 第23-27页 |
| ·地理信息加工能力 | 第27-35页 |
| ·收集地理信息的能力 | 第28-30页 |
| ·整理地理信息的能力 | 第30-32页 |
| ·分析地理信息的能力 | 第32-34页 |
| ·地理信息加工能力的培养 | 第34-35页 |
| ·地理空间思维能力 | 第35-43页 |
| ·空间定位能力 | 第36-37页 |
| ·区域差异的比较概括能力 | 第37-38页 |
| ·空间相互作用的分析概括能力 | 第38-40页 |
| ·空间结构的分析概括能力 | 第40-42页 |
| ·空间思维能力的培养策略 | 第42-43页 |
| ·地理过程分析预测能力 | 第43-47页 |
| ·地理成因及规律分析能力 | 第43-44页 |
| ·预测地理事象的能力 | 第44-45页 |
| ·地理过程分析预测能力培养策略 | 第45-47页 |
| 4 地理学科能力培养应重点处理的几个关系 | 第47-53页 |
| ·地理学科能力的培养要以地理学科知识为依托 | 第47-48页 |
| ·地理学科能力的培养要与非智力因素有机结合 | 第48-51页 |
| ·地理学科能力的培养要以思维品质的培养为突破口 | 第51-53页 |
| 结论 | 第53-55页 |
| 主要参考文献 | 第55-57页 |
| 附录 地理学科能力培养调查问卷 | 第57-61页 |
| 后记 | 第61页 |