| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-5页 |
| 引言： 问题的缘起 | 第5-7页 |
| 一、 产业结构、专业设置、课程目标的概述 | 第7-15页 |
| （一） 产业结构概述 | 第7-9页 |
| （二） 专业设置概述 | 第9-10页 |
| （三） 课程目标概述 | 第10-15页 |
| 二、 贵阳市产业结构调整概况 | 第15-20页 |
| （一） 贵阳市概况 | 第15-17页 |
| （二） 贵阳市产业结构调整概况 | 第17-20页 |
| 三、 贵阳市中等职业学校专业设置现状、问题及成因探析 | 第20-35页 |
| （一） 贵阳市中等职业学校基本情况 | 第20-21页 |
| （二） 贵阳市中等职业学校专业设置情况概述 | 第21-29页 |
| （三） 贵阳市中等职业学校专业设置的主要问题及成因探析 | 第29-35页 |
| 四、 贵阳市中等职业学校课程目标定位现状、问题及成因探析 | 第35-41页 |
| （一） 大多数专业培养目标比较明确，但却存在狭隘理解的问题 | 第35-37页 |
| （二） 在教育实践中要每门课程都关注学科、社会和学生等方面的需要，有多方面的困难 | 第37-39页 |
| （三） 从四种课程目标的取向来看，中等职业学校的师资水平与完成培养目标的要求还有相当的差距 | 第39-41页 |
| 五、 关于贵阳市中等职业学校专业设置和课程目标定位的若干思考 | 第41-48页 |
| （一） 值得思考的教育观念问题——职业教育是为了人，还是为了社会？ | 第41-42页 |
| （二） 修正偏颇的价值取向，使中等职业教育健康发展 | 第42-43页 |
| （三） 服务社会经济发展，坚持校校联合和校企合作，开放化的趋势和统筹的力度都将进一步加强 | 第43-44页 |
| （四） 适度高移职教培养层次，加强第三产业类专业的建设，增设反映科技进步的职业教育科目 | 第44-46页 |
| （五） 加强针对性研究，不断优化职业教育结构，并使职教课程开发建立在确实可靠的基础上 | 第46-48页 |
| 结束语 | 第48-49页 |
| 主要参考文献 | 第49-52页 |
| 致谢 | 第52页 |
