| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 前言 | 第7-16页 |
| (一) 选题缘由 | 第7-8页 |
| (二) 文献综述 | 第8-14页 |
| (三) 研究意义 | 第14页 |
| (四) 研究思路与方法 | 第14-16页 |
| 一、初中语文自主阅读的现状与问题 | 第16-20页 |
| (一) 阅读活动中基本语言知识学习的弱化 | 第16-17页 |
| (二) 自主阅读的持续性较差 | 第17-18页 |
| (三) 自主中缺乏文本意义的建构 | 第18-20页 |
| 二、初中语文自主阅读的影响因素 | 第20-25页 |
| (一) 学习动机水平 | 第20-21页 |
| (二) 阅读方法运用 | 第21-22页 |
| (三) 学习资源利用 | 第22-24页 |
| (四) 学习结果评判 | 第24-25页 |
| 三、初中语文自主阅读的学习策略 | 第25-34页 |
| (一) 制定中短期阅读目标 | 第25-27页 |
| (二) 规划课内外阅读时间 | 第27-29页 |
| (三) 加强新旧知识联系 | 第29-32页 |
| (四) 自我评价阅读实践 | 第32-34页 |
| 四、结语 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-40页 |
| 附录 | 第40-42页 |
| 后记 | 第42页 |